超狗神探:復仇蚤特攻隊(中文書)

書名 超狗神探:復仇蚤特攻隊(中文書)
Dog Man Lord of The Fleas
作者 戴夫.皮爾奇
譯者 嚴淑女、王文華
出版社 皇冠文化出版有限公司
出版日期 2020-01-06
ISBN 9789882166080
定價 320
特價 79折   253
特價期間:2021-03-17~2021-04-30
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分類 中文書>少兒親子>少兒文學

商品簡介

橫掃《紐約時報》、《華爾街日報》、《今日美國》等各大暢銷書榜!
全球發行量超過2300萬冊!

邪惡貓皮皮能找回純真本性嗎?

皮皮的死敵皮基組成了復仇蚤特攻隊,以傷害小皮皮來達成向皮皮復仇的目標,皮皮帶着小皮皮亡命天涯!皮基在追捕皮皮的同時,挾持了警長、莎拉等,超狗神探與黑蛋客80化身怒吼騎士及黑蛋閃電俠,希望救出警長!
另一方面,皮皮在小皮皮的勸說下,內心產生了動搖,究竟他會順從天生的惡劣因子、漠視其他人的性命,還是改邪歸正、與怒吼騎士聯手打敗復仇蚤特攻隊呢?

集合動作、爆笑、溫情的圖文故事,必定令你笑中有淚、愛不釋手!

本書特色:
◎全球繁體中文版由台灣兩大著名童書作家嚴淑女、王文華譯寫,將原著道地的美式笑話譯寫成更易被華語地區的兒童理解的俏皮話,貼近原著所帶有的幽默感。

◎本書圖畫顏色豐富繽紛,吸引兒童注目,加上故事幽默有趣,隱含溫情感性的訊息,培養兒童的文學素養、視覺素養。在閱讀時,讀者跟隨主角感受當中的喜怒哀樂,感受情緒的變化,有趣的內容使人愛不釋手,就如《出版者週刊》的評論所說,「無論任何年齡的讀者,都會從頭笑到尾」。

好評推薦:
★「幽默逗趣、充滿創意和想像力的小學生讀物。」──《學校圖書館》
★「讓你感受自由狂想、不受約束的閱讀樂趣。」──《書目雜誌》
★「無論任何年齡的讀者,都會從頭笑到尾!」──《出版者週刊》
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超狗神探:復仇蚤特攻隊

作者簡介

戴夫․皮爾奇(Dav Pilkey)小時候,戴夫․皮爾奇因為專注力失調/注意力缺陷過動症(ADHD)、讀寫障礙和行為問題過得很辛苦。他總是在教室搗亂,所以老師每天都處罰他坐在走廊上。幸好戴夫很喜歡畫畫和編故事。他就把坐在走廊的時間全用來做他原創的漫畫書。二年級的時候,戴夫創造了一個叫內褲超人(Captain underpants)的超級英雄。自此之後,他持續創作很多宣揚善良、充滿正面訊息的暢銷書。

譯者簡介

嚴淑女(Candy Yen)台灣著名童書作家,喜歡奇思妙想。曾獲台灣金鼎獎最佳圖畫書獎、漫畫金像獎最佳圖文繪本、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎等,出版超過50本童書,包括《鈔能戰士》系列、《樂活kids正向教育故事讀本》、《春神跳舞的森林》、《拉拉的自然筆記》等。facebook粉絲專頁:嚴淑女的童書創作坊王文華台灣的現職小學老師,童話作家,曾獲台灣金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎、台灣省兒童文學獎等,出版超過100本童書,包括《草魚潭的孩子》、《兩道彩虹》及【奇想西遊記】、【可能小學的歷史任務】系列等。facebook粉絲專頁:王文華的童話公園。

名人導讀

閱讀圖像小說《超狗神探》,提升孩子的多元能力!嚴淑女博士童書作家與插畫家協會台灣分會會長(SCBWI-Taiwan)台東大學幼兒教育系兼任助理教授孩子在成長過程中,我們大多透過閱讀文學作品來培養他的文學素養(Literature Literacy)。但是近年來以圖為主的圖畫書(繪本)開始應用在家庭教養孩子和學校閱讀教學上。加上網路社群媒體大量使用圖片、照片或表情貼圖, 都宣告「圖像」已成為網絡世代彼此溝通的重要「視覺語言」。因此,不管大人或小孩都必須學習「讀圖的能力」,也就是視覺素養(Visual Literacy)才能解讀大量的視覺訊息,培養審美的眼光。那應該如何培養孩子和大人的視覺素養,又能兼具文學素養呢?閱讀圖像小說(或稱視覺文學Graphic Novels)是最佳方法。因為圖像小說是結合文學、藝術和與創意表現的文類。在歐美國家有大量為兒童創作的圖像小說,讓孩子在閱讀充滿文學性和藝術性的長篇小說中,同時提升文學素養和視覺素養。那該如何選擇呢?根據美國長期研究發現,先選擇孩子感興趣、輕鬆幽默的作品效果最好。因此,我將利用《超狗神探》(DOGMAN)這套榮登《紐約雜誌》、《華爾街日報》暢銷榜,亞馬遜最暢銷童書、全球售出超過23種語言版本,銷售2300萬冊的圖像小說,和父母、老師分享如何透過閱讀圖像小說,培養孩子的文學、視覺素養,以及多元能力。一、「偵查推理」的冒險故事,鍛鍊腦力不管大人或孩子都喜愛看偵探冒險故事,那是因為可以跟著名偵探福爾摩斯、亞森羅蘋,體驗無時無刻都渴望挑戰的天才腦,在思考、推理的查案過程中,腦筋急速運轉帶來的心靈滿足。而且,一個人習慣動腦之後,思緒會越來越清晰、反應更敏銳快速,因為大腦是越鍛鍊、越靈活的器官。根據研究,人類大腦在越年輕的時候,就越喜歡冒險,這是演化的結果。因此,我們可以藉由閱讀具有推理、冒險內容的文學作品,鍛鍊大腦突破既有思維模式,開發大腦潛能,進而提升智力、推理力、邏輯力和思考力等多元能力,同時還能獲得自信和心靈滿足。本系列以「偵查推理」的書寫模式,寫出讓警察(超狗神探)運用觀察力、推理力與智力,偵查推理辦案,找出罪犯(邪惡貓皮皮、復仇找聯盟)的犯罪手法、躲藏地點;在畫面感十足的激烈武打場面中,運用創意(沙拉醬滑跤、黏土滅火、舔骨頭龍)成功維護正義,剷除邪惡的冒險故事。孩子在閱讀中必須跟著超狗神探、蒙面喵喵俠、時尚女超人進行偵查推理,想出打擊犯罪的創意方法,還要擬訂計畫,團隊合作,才能體驗一場場正義與邪惡大戰,充滿驚險過程、爆笑逗趣又安全的紙上冒險,同時還能進行「頭腦體操」,鍛鍊腦力,培養多元能力。二、獨特的閱讀設計,同時提升文學和視覺素養1.幽默又有深度的故事,提升文學素養這系列以兩個創意十足,創作暢銷書Captain Underpants的小學生喬治和哈洛重繪小時候創作的《超狗神探》。描述一個結合警犬聰明腦+警探功夫非凡身體的全新正義使者----超狗神探,努力展開正義警探對抗邪惡貓皮皮的冒險故事。書中採用口語和對話,巧妙的雙關語和文字遊戲,幽默搞笑的風格,緊張刺激的情節,讓孩子樂於閱讀。故事中也示範各種創意發明(活跳跳噴霧、神奇成長噴霧)、機智破案方法,鼓勵孩子學習行俠仗義、拯救世界的正義好品格,更有溫暖感人的親子之愛和朋友不離不棄的情義。這樣獨特的內容,讓這系列幽默無厘頭,卻又蘊含深度的圖像小說,不僅讓孩子真正從閱讀中獲得快樂和滿足,更成為培養孩子文學素養的好素材。2. 章節+圖像閱讀,培養文學和視覺素養因為作者戴夫․皮爾奇從小有讀寫障礙(Dyslexia),閱讀對他而言非常困難。但是媽媽帶他上圖書館,大量閱讀打開他的心,讓他運用他的性格強項---創造力和幽默感,加上毅力,翻轉人生,成為獲得美國凱迪克大獎的作家。因此,他希望透過結合抽象文字和圖畫的圖像小說,讓孩子輕鬆地進入文學世界。所以他採用每本書至少8~10章節(Chapter)的書寫方式,鼓勵孩子可以分章閱讀,提升成就感。而系列書設計,讓孩子可以追看和培養持續閱讀的習慣。在書本設計上,採用全彩畫面,吸引孩子閱讀。他也刻意採用貼近孩子手寫的字體,搭配銜接緊密的劇情圖畫,不僅讓孩子輕鬆理解文字的含義,練習閱讀圖像的方法,還能潛移默化地提高他們的閱讀能力。此外,他在故事和圖像中巧妙地轉化古典文學《雙城記》、《伊甸之東》、《蒼蠅王》和《野性的呼喚》的重要情節和意念,讓孩子在圖像閱讀中,體驗人性的善惡,在友誼和親情中獲得成長的力量,可以安心地做自己。建議父母或老師在孩子自主閱讀或共讀之後,可以再延伸這幾本經典文學的深度閱讀。從趣味的圖像小說入門,就能循序漸進地對孩子進行閱讀教育,輕鬆培養孩子的文學和視覺素養了!三、不同的活動設計,提升專注力與閱讀樂趣1.紙上動畫遊戲,提升專注力戴夫因為讀寫障礙和過動症(ADHD),在學校無法專注,還被視為行為有問題的孩子,經常被老師罰坐在走廊上。而他小學二年級在走廊畫的一個穿著內褲的超級英雄,還被老師撕掉,告訴他不可能用這樣可笑的圖來過人生。但是,他在父母的愛和支持下,樂觀面對困境,不斷練習。被出版社拒絕23次,仍然堅毅地投稿,永不放棄,終於讓 Captain Underpants成為他第一套暢銷童書。他希望自己的成功經驗,可以鼓勵掙扎在類似困擾和問題的孩子,變得更有自信,不要因為別人的否定而放棄夢想,即使是讀寫障礙也能成為寫出暢銷全球作品的名作家!因此他理解孩子開始進行長篇小說閱讀時,專注力一定無法持久。而且,閱讀必須好玩又有趣,才能吸引孩子持續閱讀,讓閱讀陪伴他們一生。因此,戴夫在章節中間安插數個配合故事情節的紙上動畫遊戲----「啪啦啪啦!翻翻樂」。讓孩子透過簡易的翻頁遊戲,在靜態閱讀中休息,不僅享受動動手的遊戲樂趣,還能提升專注力,更有繼續閱讀的動力。2.多元活動設計,提高閱讀樂趣另外,他在每本書後面特別設計「戴夫漫畫教室」,用簡單的步驟,教孩子動手畫故事中的角色。並且在他的Pilkey.com網站中提供如何畫更多漫畫角色和製作自己的「啪啦啪啦!翻翻樂」。網站中還有許多訓練專注力的迷宮遊戲;教你做不同面部表情的立體皮皮貓玩偶,讓孩子辨識情緒,提高情商(EQ);每一集的精彩動畫,引起閱讀興趣……等,讓孩子和父母、老師一起上網繼續遊戲閱讀。書中還根據風靡全球的閱讀趨勢,設計讀《超狗神探》給家中或動物收容所的狗、貓咪聽的朗讀活動。因為根據研究,不僅能讓孩子增進閱讀技巧,提升語言流暢度,還能增加自信、降低焦慮、提升同理心,更讓孩子容易與人溝通,課堂上的參與度也更好。而且,孩子朗讀給流浪動物聽,獲得許多益處。動物聽孩子念書,與人產生親密的互動,就有更多人願意領養流浪動物,這真是雙嬴的妙點子,也是在愛中成長的戴夫看見別人的需要,透過書寫的力量,展現對萬物的仁慈與愛。經過以上一系列的腦力鍛鍊、文學、圖像閱讀訓練,加上遊戲、漫畫、朗讀活動就能讓孩子從靜態閱讀,延伸到遊戲、動手做,逐步內化成閱讀圖像小說的鷹架(方法),進而運用到閱讀其他圖像小說或視覺作品上。這就是利用輕鬆、幽默有趣的圖像小說進行視覺閱讀教育,同時培養大人和孩子文學、視覺素養的實踐方法。
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