聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景(臺文繪本)(中文書)

書名 聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景(臺文繪本)(中文書)
作者 連翊翔
(Asta Wu)
譯者 臺文翻譯:王薈雯Ông Hu-Bûn、吳嫣珉Gôo Ian-Bîn、許慧如Khóo Hu-Lu
繪者 吳雅怡
出版社 玉山社出版事業股份有限公司
出版日期 2018-12-15
ISBN 9789860576726
定價 300
特價 79折   237
特價期間:2020-10-29~2020-12-12
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分類 中文書>少兒親子>圖畫書
其他版本 二手書   6折 180元 起

商品簡介

讀原住民少女瑪洛能和Fofo的溫暖互動,
看見原住民文學的發芽和茁壯,
族群之間的喜怒哀樂,山海文化的光與熱。

「臺灣原住民文學是臺灣ê文學當中上特殊mā上顯目ê存在,《聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景》想beh表達ê,毋但是原住民文學ê發展,同時mā想beh牽畫出族群自我認同ê過程。多元族群是臺灣社會豐富ê資產,因為按呢,除了華語以外,同時mā推出臺語版,向望透過閱讀本冊,予多元族群ê文化kap語言佇遮相遇。」
──國立臺灣師範大學臺灣語文學系教授 林巾力

自從瑪洛能上臺北讀書以後就很少回台東,這次,她特地拋下工作回到臺東 Fofo(阿美語中,外婆或奶奶的稱呼)家準備祭典。瑪洛能趁著在家和Fofo相處的短短時光,聽Fofo說了一些部落裡有趣的傳說與神話,還有關於她從未謀面但思念萬分的母親故事……

臺灣首次嘗試將「文學史」題材與兒童圖畫書形式結合出版,更少見地分別以華文、臺文兩種語言版本詮釋,讓孩子從閱讀一對祖孫溫暖互動的日常故事中,潛移默化地吸收到「民族文學」的多元定義和面貌,也感受到不同語言表現出的節奏所帶來的優雅美感。

當Fofo為主角瑪洛能敘述家族成員的悲歡離合故事時,讀者們也同時瞭解到臺灣原住民族如何透過「文學」向社會發聲。尤其在歷史進展中,他們曾經以日語創作、以漢語創作,迄今,更試圖以母語創作;這些創作裡,有身為少數族群受外部不平等對待的心情刻畫,有族群內部因紛擾而離散的噓唏描寫,更有在天地間生活的豪情奔放、熱愛原鄉部落的堅韌展望與向世人們的疾呼。原住民族的文學發展,緊扣住臺灣這座島嶼的歷史軌跡,他們不僅以文字記錄下從遠古既生的神話傳說,也在不同語言中努力尋找自我定位,逐一累積、織就出別具一格而生動的文學風景。

讀《聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê的文學風景》,自然而然地在孩子心中種下一顆文學種籽;這顆種籽不僅提升孩子的文學力、感受力,當這顆文學種籽生根、吐芽,也將帶著孩子慢慢拓展出豐富的心靈之森,以更健全且開闊的觀點,打破過去價值觀製造的藩籬,深入認識到在這塊土地上一起生活的其他族群;也因閱讀到彼此原來共有的歷史記憶,而讓島嶼上每個人的每分情感更互相緊密聯繫著。
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聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景(臺文繪本)

作者簡介

文‧連翊翔1996年生於臺中,大學主修國文、輔修臺灣語文,現為國立臺灣師範大學臺灣語文學系碩士班的學生。喜歡多方嘗試,目前自學遊戲設計,希望之後能做出既好玩又能表現自己想法的電子遊戲。這本書的文字是他第一次公開出版的童書作品。圖‧吳雅怡Asta Wu插畫創作者,喜歡畫地圖、世界民俗傳說和神話,喜歡平日緩慢地畫漫畫、做Zine和立體書。不創作的時候就去慢跑、游泳、騎腳踏車,或看恐怖片。最近在嘗試結合手繪、拼貼跟電繪的創作;未來想要多創作一些關於女性、山羊以及臺灣歷史和特色的故事。臉書專頁:Asta Wu Illustration 作品集:www.behance.net/yayai臺文系碩士,興趣為臺灣文化研究。

譯者簡介

臺文翻譯‧許慧如Khóo Hu-Lu國立臺灣師範大學臺文系副教授。王薈雯Ông Hu-Bûn畢業於臺中教育大學臺語系、臺灣師範大學臺文系碩士,曾獲教育部、阿卻賞、海翁臺語文學獎。吳嫣珉Gôo Ian-Bîn畢業於臺中教育大學臺語系、臺灣師範大學

作者自序

臺灣兒童文學叢書出版計畫主持人/國立臺灣師範大學臺灣語文學系教授林巾力 臺灣文學ê研究kap推廣這幾冬來已經得著相當ê成績,無論創作、出版 kap閱讀攏呈現奢颺ê氣象。臺灣文學原本就是生湠佇臺灣本土ê人文情思表達,伊ê關懷主題mā一直貼牢社會ê脈動咧發展,所以mā創造臺灣文學議題ê豐派濟樣。為beh予臺灣文學向下釘根,國立臺灣文學館這幾冬來更加是推展誠濟項ê計畫,注重予兒童佇較早ê階段就會當接觸臺灣文學,《聽 Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景》就是佇這款ê期待當中出世。《聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景 》特別ê所在佇,伊是以「臺灣文學史長編」系列內底由臺東大學董恕明教授所寫ê《山海之內天地之外──原住民漢語文學》做原型、並且參考其他相關ê資料來書寫。也就是講,《聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景》將原本屬於臺灣文學史 ê學術著作轉譯成做兒童會當理解並且感覺興趣ê囡仔冊。因為按呢,本冊做了誠濟ê試驗kap努力,尤其佇語言ê表現頂面特別要求平順、自然,而且盡量mài有因為翻譯產生khê嘴ê情形,並且mā希望佇真實性kap趣味性之間得著適當ê平衡。本冊ê開展,主要是按照原住民口傳文學、日治時期、戰後到原運世代、原住民女性作家猶有山海世代ê線路來發展,佇做法方面,是予故事 kap文學簡史雙線並行,也就是用歷史資料鋪排出一个相連紲ê故事。這會使講是一个相當新型ê挑戰,因為按呢,本冊ê出版計畫網羅了國立臺灣師範大學臺灣語文學系kap臺東大學兒童文學研究所ê團隊做伙合作,並且由新kioh插畫家Asta Wu用活動、精彩ê繪圖為伊作上好ê說明、解釋。臺灣原住民文學是臺灣ê文學當中上特殊mā上顯目ê存在,《聽Fofo講故事:臺灣原住民族ê文學風景》想beh表達ê,毋但是原住民文學ê發展,同時mā想beh牽畫出族群自我認同ê過程。多元族群是臺灣社會豐富ê資產,因為按呢,除了華語以外,同時mā推出臺語版,向望透過閱讀本冊,予多元族群ê文化kap語言佇遮相遇。最後,愛特別感謝國立臺灣文學館對本出版計畫ê推廣,猶有張子樟教授、許建崑教授、吳玫瑛教授kap簡義明教授佇本冊書寫過程當中提供濟濟寶貴ê意見,咱計畫ê共同主持人游珮芸教授對兒童文學ê專業kap熱情,更加是計畫會當順利進行ê重要力量。希望這是一本無論大人抑是囡仔攏會kah意ê讀物。

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★多元凝視推薦(依姓名筆劃順序)★行政院原住民族委員會副主委˙Iwan Nawi臺灣文史漫畫家˙邱若龍政治大學原住民族研究中心主任˙黃季平東華大學華文系教授˙楊翠
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