數位時代網路治理(中文書)

書名 數位時代網路治理(中文書)
作者 黃葳威
出版社 揚智文化事業股份有限公司
出版日期 2018-09-01
ISBN 9789862982976
定價 350
特價 93折   326
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分類 中文書>教育>高等教育

商品簡介

數位時代網路治理,是維護數位文化的治理實踐。
《數位時代網路治理》繼《數位傳播與資訊文化》、《數位時代資訊素養》後,以承接行政院計畫辦公室期間,所紮實經歷的政策研擬、跨部會執行力、數位機會與挑戰等為基礎,檢視為何公權力不足、企業社會責任有限、閱聽人何去何從,尤有甚者,資訊科技的問世,是否也在網路閱聽選擇的指尖,形成所謂「真理政權」?
全書分「機會篇」、「關懷篇」兩部分。「機會篇」涵蓋數位時代部落文化傳承、社群媒體創新服務、無所不在的數位學習等。「關懷篇」從跨越挑戰出發,檢視網路霸凌、網路沉迷、過濾軟體、社會責任等行動實踐。
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數位時代網路治理

作者簡介

黃葳威現任∕國立政治大學傳播學院教授中華白絲帶關懷協會執行長政大數位文化行動研究室召集人行政院大陸委員會諮詢委員衛生福利部兒童及少年福利委員台北市政府兒童及少年福利委員基隆市政府兒少性剝削防治委員中視、壹電視新聞倫理委員會主委三立、年代、原住民電視台、衛星電視公會新聞倫理自律委員遠東廣播公司台北辦事處董事學經歷∕美國德州大學奧斯汀校區廣播電視電影所博士暨博士後研究國立政治大學廣播電視學系主任暨研究所所長國立政治大學傳播學院實習電台政大之聲台長國立政治大學台灣研究中心研究員美國德州大學傳播學院訪問學者香港中文大學新亞書院訪問學者廈門大學∕蘭州大學訪問學者行政院跨部會WIN網路單e窗口∕iWIN網路單e窗口辦公室執行長原住民文化事業基金會董事得藝國際多媒體公司公股董事輔仁大學大眾傳播研究所副教授行政院衛星有線電視頻道審議委員會委員國家通訊傳委員會廣播電視節目暨廣告審議委員會委員教育部媒體素養委員會委員兼社區傳播組召集人光點影業公司公股董事新聞局廣播電視節目暨廣告審議委員會委員聯合報系民生報編輯部記者中華電視台視聽中心副管理師公共電視原住民新聞組顧問民視電視台民視評論撰稿兼主持人著作∕《傳播理論》(合著)《數位時代資訊素養》《出線》《那一年夏天》《玲玲的哥哥》《如果天空不下雨》(合著)《數位傳播與資訊文化》《閱聽人與媒體文化》《閱聽人密碼》《聲音的所在》《文化傳播》《走向電視觀眾》主編∕《數位世紀傳播生態》《衝破迷網》翻譯∕《顛覆好萊塢》《強國之路》

作者自序

數位文化治理實踐數位時代網路治理,是維護數位文化的治理實踐。一九九九年因著軍史館命案,社工人員關心當時在軍史館服役的大專兵,性侵且殺害一位在館內查資料的景美女中高中生,其服役過程沒有明確生活目標,花大量時間上網且只看色情網站,行為失控犯下這個震驚社會的命案!社工人員問當時在政大廣電系接系所行政職務的我,傳播教師可以做些什麼?我們結合關心的家長及學者專家,定期開會討論,於是成立「白絲帶工作站」的平台,並在政大公企中心設立數位文化行動研究室,經由全台青少兒網路使用調查,針對數位科技新興議題,製作微電影教案,舉辦公開記者會,呼籲政府立法關注資訊社會兒少權益,推動種子師資訓練,傳遞善用科技、遠離危機的預防教育。二○○八年應邀隨隊前往以色列耶路撒冷參加萬國祈禱大會,聆聽各國代表分享不同職場的挑戰與轉化,當時一些中東學者解讀絲綢之路、香料之路、黃金之路等三條大路,通往耶路撒冷的意義與影響。說明七大職場對社會環境轉化的重要。回台灣不久,原本的擔任志工的我,陸續接獲媒體、網路公司邀請一起透過白絲帶製播的微電影,在國小有系統地推展網路安全教育,並獲得政大校長的支持,在公企中心研究室設置白絲帶家庭網安熱線,提供社區網安諮詢服務。直到二○一○年初將工作站轉型為白絲帶關懷協會。四月起承接行政院WIN網路單e窗口計畫辦公室,二○一三年轉型為iWIN網路內容防護機構。早年在德州大學廣播電視電影所博士論文及博士後研究,關注媒體科技對於新移民的跨文化適應,回台任教期間適逢廣播、有線電視、數位電視、新媒體開放,研究取向從廣電媒體閱聽人、弱勢族群媒體使用、到數位科技使用者分析及社會影響。承接行政院計畫辦公室的七年過程,需統整跨部會的立場與思維,進行政策研擬及推展、議題溝通行銷與危機應變、新媒體自律和社區行動實踐等。這些紛忙但豐富的經歷,拓展了自己對研究議題的視野,每年都要接觸政策治理、國際合作交流、企業社會責任議題、校園社區教育行動、內容創意與規劃製播等。《數位時代網路治理》繼《數位傳播與資訊文化》、《數位時代資訊素養》後,以承接行政院計畫辦公室期間,所紮實經歷的政策研擬、跨部會執行力、數位機會與挑戰等為基礎,檢視為何公權力不足?企業社會責任有限?閱聽人何去何從?以及資訊科技的問世,是否也在網路閱聽選擇的指尖,形成所謂「真理政權」?本書共分為「機會篇」、「關懷篇」兩部分。「機會篇」涵蓋數位時代部落文化傳承、社群媒體創新服務、無所不在的數位學習等。「關懷篇」從跨越挑戰出發,檢視網路霸凌、網路沉迷、過濾軟體、社會責任等行動實踐。感謝郭副校長、紀慧院長的支持與鼓勵,育敏委員、宛如委員、李斌總經理、心慈主任、胡董事長、洪營運長、徐局長、陳副校長、陳秘書長、張董事長、鄭董事長、謝副院長的推薦。謝謝家人長期對我投入白絲帶的支持相伴,揚智編輯群、校對林捷安先生的協助,本書始得完稿,在此一併致謝。黃葳威 謹誌於2018年盛夏

章節目錄

郭 序 i林 序 iii自序:數位文化治理實踐 v 第一章 數位時代閱聽權益 1壹、前言 2貳、網路治理發展 7參、網路公民申訴求助 11肆、跨部會防護關懷 16伍、資訊社會閱聽選擇 19陸、本書結構 22機會篇 29第二章 數位時代社區文化 31壹、前言 32貳、適應與傳播 34參、個案分析 47肆、檢視數位機會中心 49伍、結論、討論與建議 56 第三章 數位時代社群媒體 67壹、前言 68貳、從社群到社群媒體 72參、網路社群與社會資本 81肆、青少兒與社群媒體 83伍、數位出版閱聽消費 86陸、數位出版機會與挑戰 94 第四章 數位時代生態學習 103壹、前言 104貳、資訊社會無所不在 106參、調查設計 116肆、學習者內在回饋 120伍、外在回饋與能源認知 134陸、媒體使用與能源認知 139柒、結論與建議 148關懷篇 155第五章 數位時代網路霸凌 157壹、前言 158貳、網路霸凌意涵類型 159參、國際兒少上網趨勢 163肆、各國網路霸凌治理 171伍、台灣青少兒社群資訊分辨 175附錄 台灣網路霸凌防治沿用相關法律 183 第六章 遊戲玩家情緒調整 189壹、前言 190貳、情緒與個人傳播 192參、情緒調整內涵 195肆、案例分析討論 201伍、結論與討論 221附錄 研究設計 225 第七章 數位時代分級過濾 235壹、前言 236貳、新加坡、英國媒體分級 238參、限制級語彙 250肆、家長監控軟體測試 258伍、結論與討論 264 第八章 數位時代社會責任 269壹、前言 270貳、網路企業社會責任 272參、案例分析設計 280肆、網路平台自律機制 281伍、結論、討論與建議 285
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