作者簡介

王雲東美國哥倫比亞大學社會工作暨社會政策博士，現為國立台灣大學社會工作學系暨研究所專任教授。專長研究領域包括：社會研究方法、社會統計、社會政策的成本效益分析、身心障礙福利、老人福利等。

作者自序

三版序社會研究方法係社會學系、社會工作學系等相關學系學生的必修科目，也是老師普遍認為難教、同學普遍認為難學、甚至部分同學面臨大型考試時最擔憂的一門科目。為什麼會有這樣的狀況呢？根據作者在大學任教本科目多年的經驗來分析，最主要有下列三點原因：第一，社會研究方法與社會統計間的關聯密切，特別是在量化研究的部分；因此對於部分視「數字」為畏途的同學來說，一開始就已經產生先入為主的恐懼感。第二，社會研究方法所包含的研究種類相當繁多，在一學年的授課內容中，如果每一個部分都要教到，往往時間不夠，不但不能教得很深入，而且同學可能會覺得講解時間太短而無法完全吸收；至於如果只擇部分內容來教，雖然可以講解得比較深入清楚，但缺點是擔心如果其他未教到的部分在同學未來所面對的大型考試中出現的話該怎麼辦？因此往往陷於兩難。第三，因為社會研究方法的內容所涵蓋的面向太廣，同時相較於其他科目也較為抽象，因此對於準備大型考試的考生來說，往往會有花了很多的時間與力氣，但覺得仍舊抓不到重點的狀況出現。針對以上三點原因，在本書中作者特別以深入淺出的方式來介紹社會研究方法的基本觀念，希望能讓讀者易於瞭解。作者也舉出非常豐富的具體實例加以說明社會研究方法的基本觀念應該如何應用到解決實際的問題上，以減低讀者的抽象和懼怕感。此外，本書每章最後附上的「解釋名詞」與「考古題舉例」，希望能讓讀者對於社會研究方法的專有名詞與目前國內各項相關考試的出題趨勢有更精簡扼要的瞭解。在本書初版與再版發行的這些年，感謝讀者與修課同學所給予的寶貴意見，使得本書在三版時，能夠將內容酌作調整、並新增很多本土研究的例子與考古題，而能更符合讀者的需求。在這裡要特別感謝詹火生教授對拙作提出的寶貴意見並撰寫三版序言，此外出版社閻總編輯的一再邀請與家人的支持等，都是本書三版能順利誕生的最重要因素。最後，本書若有任何疏漏之處，尚請各界先進不吝指正。王雲東書於台大社工系2016年7月

章節目錄

目 錄詹 序 i三版序 iiiPart 1 導 論 1Chapter 1 社會研究方法的屬性與研究倫理 3第一節 前言 4第二節 社會研究方法的科學屬性 4第三節 社會研究方法的研究倫理 6Chapter 2 理論、概念與變項 3第一節 理論 14第二節 概念 16第三節 變項 16Part 2 研究設計 27Chapter 3 問題的形成與假設 29第一節 前言 30第二節 研究問題的來源 31第三節 社會研究設計的分類 33第四節 假設 38Chapter 4 文獻探討與搜尋 55第一節 文獻探討的目的與功能 56第二節 如何找資料（文獻） 57第三節 如何撰寫文獻探討 58第四節 如何撰寫註釋與參考文獻 62Chapter 5 變項的操作型定義與測量 71第一節 操作型定義 72第二節 測量與測量尺度 73第三節 測量誤差 81第四節 信度 84第五節 效度 88第六節 信度和效度的關係 91Chapter 6 建構測量工具 107第一節 問卷問題的設計 108第二節 問卷的型式與結構 114第三節 總加量表設計的方式 120第四節 總加量表的鑑別力分析 124第五節 問卷設計的預試 126Chapter 7 抽樣 131第一節 前言 132第二節 抽樣的概念與術語 132第三節 隨機抽樣 136第四節 非隨機抽樣法 141第五節 如何決定樣本大小 143Part 3 研究方法 163Chapter 8 不同研究方法之分類與比較 165第一節 不同研究方法的分類 166第二節 質性與量化研究方法的比較 168第三節 量化與質性研究的信度和效度比較 174Chapter 9 調查研究法 185第一節 調查研究的定義、內容、用途與適合採用調查研究法的主題 186第二節 調查研究的類型 187第三節 調查研究的步驟 194第四節 如何提高有效問卷的比率（回答率、回收率） 196Chapter 10 實驗研究法 207第一節 實驗研究法的定義與分類 208第二節 實驗研究的特質（元素） 210第三節 實驗設計（研究設計）的定義與標準 212第四節 影響實驗設計（研究設計）內在效度與外在效度的因素 214 第五節 一般常見的實驗設計類型 222Chapter 11 單案研究設計 241第一節 單案研究設計的意義 242第二節 基線期與干預期 243第三節 單案研究設計蒐集資料的來源與優缺點 246第四節 單案研究設計的類型 248Chapter 12 評估研究法 261第一節 評估研究的意義與歷史發展 262第二節 評估研究的種類 263第三節 評估的目的與評估者的角色 271Chapter 13 深度訪談法 277第一節 深度訪談法的意義與特質 278第二節 深度訪談法的類型 280第三節 深度訪談進行前的準備工作 283第四節 深度訪談正式進行時的注意事項 290第五節 訪談資料的分析與詮釋 291Chapter 14 焦點團體訪談法 297第一節 焦點團體訪談法之意義與特性 298第二節 焦點團體訪談法的適用情境 299第三節 焦點團體訪談法的類型 300第四節 焦點團體訪談法的實施階段與注意事項 301Chapter 15 德菲法 313第一節 德菲法的意義與特性 314第二節 德菲法的優缺點與適用條件 315第三節 德菲法的實施步驟 317Chapter 16 行動研究法 323第一節 行動研究法的意義與特性 324第二節 行動研究法的類型 327第三節 行動研究者應具備的條件與行動研究之實施程序 329 Chapter 17 參與觀察法 333第一節 觀察法的意義和分類 334第二節 參與觀察法之特質與類型 335第三節 參與觀察法的適用情境 339第四節 參與觀察法的實際運用步驟 340Part 4 資料分析 347Chapter 18 量化資料處理 349第一節 資料的登錄 350第二節 描述性統計的分析與解釋 356第三節 推論性統計的分析與解釋 360Chapter 19 次級資料分析 409第一節 次級資料分析法的定義、重要性與使用時的應注意事項 410第二節 次級資料分析法的執行步驟與應用實例 411Chapter 20 質性資料處理 417第一節 質性研究樣本資料的呈現 418第二節 質性資料分析的種類與步驟 420Part 5 撰寫報告 433Chapter 21 社會科學研究計畫的撰寫 435第一節 研究計畫的功能 436第二節 社會科學研究計畫的格式與舉例說明 437Chapter 22 社會科學研究報告與研究論文的撰寫 457第一節 社會科學研究報告與學位論文的格式與說明 458第二節 社會科學期刊論文／會議論文的格式與說明 463參考文獻 467