原來歷史可以這樣學(中文書)

書名 原來歷史可以這樣學(中文書)
作者 黃春木
出版社 商周出版
出版日期 2015-08-08
ISBN 9789862728604
定價 300
特價 88折   264
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分類 中文書>歷史地理>史學理論
其他版本 二手書   42折 125元 起
電子書(PDF)   7折 210元 

商品簡介

= 從今天起,以脈絡性思考的全新角度,全面理解人類文明變遷。=

臺北市立建國高中歷史科 黃春木 老師
曾任 臺灣大學師資培育中心歷史科教育實習課程教師 / 建中人文社會資優班召集人
彙整逾二十年教學經驗,「學好歷史」的關鍵方法首度完整公開

這是第一本專書,針對台灣中學生,講述如何「學習歷史思考」的方法,強調:

★ 結合自然學科思維,全面理解歷史發展
★ 概觀式的認知架構,擴大歷史學習格局
★ 掌握脈絡性思考,深入通曉歷史全貌

學習歷史,目的不在強記死背拿高分,
而在於開啟格局與視野,提升思考能力。
本書詳盡說明如何脈絡性思考,整合零碎重點,
讓你看懂歷史變遷,從人類文明的發展中獲得啟發,放眼現在與未來。


在歐美,中學歷史課堂上著重進行「歷史思考」的教學型態已行之有年。透過這種方式,使學生建立多元、全方位的觀察角度,強化思辨能力,其目標正是為了培養文明社會所需的理想公民。
近年來,這股學習趨勢已吹向台灣,大考命題也開始順應潮流,打破「背了就能得高分」的鐵則,答題時更需要靈活思考。
因為學歷史的價值,是要能從古人的智慧中獲得啟發,所以我們該了解的是,歷史課不應只有僵硬的知識灌輸,必須能系統性地學習,跨學科地探究文明進展。

考高分不等於學好歷史,但學好歷史,才能使你成為無往不利的現代社會理想公民。
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原來歷史可以這樣學

作者簡介

黃春木摩羯座,期望自己成為一個溫和而堅毅的人。任職於臺北市立建國高中,致力於為二十年後的臺灣培養人文及社會科學人才,同時已經花了將近十年時間為原住民學生進行教育服務工作。身為社會學科教師,但也喜歡和數理學科教師互動,共同研發STS課程,讓學生具備科技與社會的跨領域思考。已經在中學任教近三十年,但也在大學兼課十五年,可以協助School和College兩邊進行對話。曾經獲得教育部師鐸獎,從此只好更賣力工作,希望能夠「拋磚引玉」,同時也不要對不起「遺珠之憾」。經歷:1999-2001 國民中學學生基本學力測驗歷史科題庫研發委員2000-2008 國中、高中歷史教科書編寫2002-2004 教育部歷史科國家課程綱要(95課綱)修訂委員2003-2004 臺北市歷史科輔導團教師2003-2008 國立臺灣大學歷史學系兼任講師2004-2005 臺北市各級學校資優班分組教師專業成長(高中人文社會科學)組長2005-2013 建國高中人文社會科學學術性向資賦優異班召集人2006-2008 建國高中教師會理事長2007-2008 教育部歷史科國家課程綱要(98課綱)修訂委員2007-2010、2011-2014建國高中執行國家科學委員會「高瞻計畫」STS課程研發2008- 臺北市立教育大學、臺北市立大學教育學系兼任助理教授2010-2013 臺北市公私立高中校務評鑑教學訪視教師2010 臺北市特殊優良教師(語文與社會科學類)2011 教育部師鐸獎2013-2015建國高中執行臺北市政府教育局「領先計畫」副召集人2015- 臺北市候用特聘教師教育部資訊融入教學歷史教材編寫委員十二年國民基本教育歷史科課程綱要前導研究工作小組成員曾主編多種審定版教科書,涵括歷史、社會科學領域

名人推薦

歷史教授 周樑楷 / 臺北市立建國高中 徐建國校長 / 臺北市立建國高中 陳偉泓前校長 / 臺北市立成功高中 李慶宗校長 /國立武陵高中 林清波校長 / 國立師大附中 洪仁進校長 / 臺南一中 張添唐 校長 / 北一女中 楊世瑞校長
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