作者簡介
廣津留 真理（Mari Hirotsuru）Blue Marble英語教室（ブルーマーブル英語教室）負責人，社團法人Summer in JAPAN（SIJ）創辦人，代表理事、總製作人、DIRIGO株式會社代表取締役。早稻田大學第一文學部畢業。居住於大分縣。至今透過英語教室以及縣外講座，指導過三千名以上的學生。開辦了幼兒（四歲）至高中三年級（十八歲）一起共學的無學制英語教室，並且熱心舉辦注重國際交流及全球人才培育的夏令營，同時也致力於創辦「親力」的1 coin講座。不重視「傳統的考試英文」，而是透過訓練「英語四技能」（聽、說、讀、寫），讓許多學生通過英檢一級、準一級，並且讓他們喜歡討論、讀書，考上心目中的理想大學。他們成為大學生後，有機會前往美國、歐洲等大學留學，增廣自我見聞。獨創的「廣津留學習法」是以「一開始就教難度高的英語」的反向思考為出發點，讓從未學過英文的小學生也能閱讀大學入學考程度的長文，是相當另類的教學方法。一星期只上一次七十五分鐘的課，小學生一年就能從完全沒有英文基礎，到具備考取英檢三級的英文程度，這個方法的適用範圍相當廣泛，任何人都能培養出真正的英語能力，因此受到許多人的支持。將此方法發揮得淋漓盡致的就是長女SUMIRE。截至二○一二年為止，十八年裡她不曾去補習，小學、國中、高中十二年的學費只花了五十萬日圓，從公立小學、國中、高中畢業，隨即考上哈佛大學。目前在紐約名校茱麗亞音樂學院（二○一七年QS世界大學排行榜「表演藝術類」第一名）就讀研究所。二○一三年，廣津留創辦了由哈佛學生親自教日本孩子英文寫作及自我表現的夏令營「Summer in JAPAN」（舉辦地點：大分、岡山）。目前為止，對超過五百名以上哈佛學生進行過筆試測試，一百名以上進行過面試。同時，也積極跟大分縣的日本大學生和亞洲留學生配合。二○一四年十二月，SIJ活動得到經濟產業省頒給的「職業培訓獎」。參加夏令營的學生，來自日本全國的名校以及國際學校，另外美國、加拿大、中國、韓國、新加坡、香港等海外學生也來參加，也有許多人每年都來參與。「不受限於地區、條件，集合了獨一無二，具有各種價值的人們」是作者堅持的主張，歷時四年，這個想法終於實現了。她希望能同時培養孩子英語四技能及國語文能力，向家長們倡導家庭環境的重要性，期盼擁有一個所有人都能接觸文化資本的社會。更以「發揮專長」、「週末的活動要跟平日的不同」、「稱讚式教育」、「父母也要自我磨練」為主要教育觀念。著作有《我用管理心法帶孩子，不補習應屆上哈佛：有效安排孩子行事曆，不耗時過度學習，只做關鍵的事，輕鬆穩紮國際學習力！》。【作者網站】http://dirigo-edu.com/
譯者簡介
張秀慧多愁善感又理性的雙魚座。日本國立宇都宮大學日本語學系、中國文化大學新聞研究所畢業，曾任日文主編，目前從事日文翻譯及日文教師工作，譯有《不生病的關鍵秘密——酵素》、《拆不完的禮物，加入幸福組》、《北歐式的自由生活提案》、《賣化妝品給牛》、《不敗哲學 幸福力》等。
章節目錄
序言 將「不可能」變成「可能」的奇蹟學習法！親子同樂，在家就能培養一流的英語學習力四歲到十八歲，沒基礎的小孩也學得快的八項原則不是「教」英文，而是讓孩子能「活用」英文不用補習，一天只要五分鐘，就能學到考上公立學校甚至哈佛大學的技巧普通家庭的小孩為何辦得到呢？令人驚訝的四個實際個案英文四技能＋國文能力＝一石五鳥的學習方法日本文部科學省「二○二○年英文改革」計畫將孩子的學習當作「家庭中心」，家人相處模式將會出現變化CHAPTER 1 為何頂尖學生會在家學英文呢？研究兩百名哈佛學生後知道，日本人不了解的家庭學習威力日本家庭也能做到的兩件事哈佛學生的父母所重視的，家庭學習「三大」原則支撐一流英語能力的三種力量利用圖卡跟字卡，以「遊戲」方式磨練英文作文能力越南高中入學考試的題目要比日本難國家有心改變學校的英文教育小學三年級的「外國語活動」，以及小五的「正規教學」，其實有著很大的問題！今後在學校該如何教英文呢？連國小三年、國小一年也沒問題！「重演英文課這齣戲」＆「活動式小白板」「英檢三級．準二級」也考英文作文！英語四技能備受重視英文的「讀、寫」要從幾歲開始呢？研究兩百名哈佛學生的結果大人的偏見粉碎孩子的可能性拋開英文「流利」的信仰吧！親子共學英語的時代CHAPTER 2 用顛覆常識的英文進行育兒之完全手冊家庭和樂，讓孩子充滿熱情短期目標及長期目標為何重要？不必學文法的理由翻譯也會妨礙英語能力的培養不教、不考試、不去複習集中於短時間，享受小小成就感提高孩子學習動力的三種家庭環境「活用牛奶盒內面」創造一個能邊泡澡邊看字讀音的空間使用便利貼的「小成就感」帶來大能量。只要集中注意力十分鐘！訣竅是在「開始厭煩前的一分鐘」結束小四考過英檢二級、國一考過英檢三級的孩子之共同點讓孩子喜歡的「魔法動作」父母不求回報的愛，有助英文能力的提升哈佛學生是世界公認的模範「新學習指導要領」三個重點哈佛學生是怎麼學外文的呢？哈佛畢業的SUMIRE推薦！實用「輕鬆學英文迷你繪本」前五名CHAPTER 3 用「日本語B／邏輯國語」轉換成「英語腦」的方法二○二○年登場，預測「邏輯國語」內容的「日本語B」學習「日本語B」只要掌握這三點即可！先說「結論」──先把想表達的講出來有何好處？要有「理由」──表達邏輯的「這是因為」描述「事實」──客觀描述所見親子的「為什麼時間」家人一起進行的「緊急通知工作」CHAPTER 4 一天五分鐘，輕鬆背英文單字──英語九成取決於單字量英語九成取決於單字量！英語力＝單字力幼稚園和國小一年級學生，一週就能記住一百個單字的祕密不喜歡背書的大孩子們，兩年就能背好四千個單字跟「媽媽一起」的記憶是最深刻的「一天五分鐘，輕鬆背單字方法」，任何人三個月就能記住六百個單字記單字的「三個」祕訣英檢五級的單字本可以這樣背（附免費動畫）開始前須注意的五件事英語→日語交叉「指著唸」（週一到週五的五天：一天五分鐘）確認最後記憶成果的七個步驟三個月應該能記住六百個單字聽聽會讓孩子「想繼續背」的父母怎麼說CHAPTER 5 小學生也能看懂大學入學考試題目的「超級看字讀音法」從小開始接觸大量英文，會產生一石五鳥的快樂循環抄寫只是浪費時間和體力──多接觸英文才是好方法！不管文法，不去翻譯，瀏覽即可音讀就能一石四鳥！解決所有「單字、閱讀、聽力、口說」的煩惱「超級看字讀音法」三個技巧──Repeat（重現）、Shadowing（跟讀）、Overlap（同步發音）親子愉快地輕鬆學習「超級看字讀音法」只要五分鐘！在家就能輕鬆閱讀英文繪本的「超級看字讀音法」開始前注意事項1──用日語熟悉「跟讀」（附免費動畫）開始前注意事項2──用日文和插圖了解大概的故事內容【音讀、背誦步驟一】不看文章！光聽聲音「跟讀」【音讀、背誦步驟二】挑選有音檔的繪本，同步進行「手指字讀」【音讀、背誦步驟三】不播放音檔，讓孩子自己做「五分鐘看字讀音＆手指字讀」【音讀、背誦步驟四】舉行發表會！在父母面前，不看繪本的「重新呈現」誘發孩子的學習動力，父母的六個心得CHAPTER 6 只要模仿哈佛學生創作的英文，也能教孩子英文作文為何父母親要培養「書寫能力」？英文作文就是「英背文」！「背誦」至上主義大量的「例句庫存」讓孩子相當期待父母也沒有壓力！模仿、記住哈佛學生創作的英文就可以了父母改變了想法，教育小孩變輕鬆了CHAPTER 7 在家訓練「一分鐘演講」的方法適用TOEFL＆英檢考試！一分鐘英語表現課英文等等！先用「日本語B」來練習一分鐘口說訓練家裡就能進行的一分鐘演講──也適用於英檢！TOEFL式「十五秒思考，四十五秒發表」整理在筆記本，能培養哈佛學生的「摘要能力」全家動員「超簡單自我介紹」家人一起參與的輕鬆英語會話後記優惠特典 哈佛學生創作：三招輕鬆練就「英語四技能」的音檔與影片(附QR code)
