與孩子的情緒對焦:做個平和的父母,教出快樂的小孩(中文書)

書名 與孩子的情緒對焦:做個平和的父母,教出快樂的小孩(中文書)
Peaceful Parent, Happy Kids: How to Stop Yelling and Start Connecting
作者 蘿拉.馬克罕
(Laura Markham)
譯者 徐曉珮
出版社 心靈工坊文化事業股份有限公司
出版日期 2020-08-18
ISBN 9789863571872
定價 460
特價 79折   363
特價期間:2020-12-31~2021-03-31
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分類 中文書>少兒親子>親子關係

商品簡介

※全美超人氣教養專家、心理學博士蘿拉‧馬克罕,透過「情緒對焦」拯救無數抓狂父母的育兒指南,繁體中文版隆重上市!
※親職教養專家孫明儀、何翩翩、《父母的心靈雞湯》作者傑克.坎菲爾德(Jack Canfield)專序推薦。
※詳列0-9歲孩童各階段教養重點提示、常見問題集、圖表及經驗分享,協助焦慮、忙碌的父母迅速掌握重點,極具參考價值。

★超人氣教養專家、心理學博士蘿拉‧馬克罕,透過「情緒對焦」拯救無數抓狂父母的育兒指南
★美國亞馬遜書店「情緒與心理健康」、「解決家庭衝突類」暢銷書

父母提升自己的情緒智商 與孩子培養真誠甜蜜的感情
讓孩子感受到最好的你 就能培養出高EQ、自信又自律的孩子

吼叫是我們家的遺傳,當媽有可能不吼?
每天專心陪孩子玩15分鐘,她就會更合作、更有禮、更獨立?
讓孩子守規矩的祕訣,竟是勇於「不管教」?

蘿拉博士根據大腦發展的最新研究與無數諮商經驗,提出她的核心教養觀:當父母療癒自己、練出高EQ而非僅發揮忍功、跟孩子培育親密感情,就能正面地影響孩子,根本不須威脅利誘,孩子自然擁有高EQ,變得自律又成熟。

本書特色
⊙如何與孩子的情緒對焦?三大核心概念:
1.自我調整:孩子都是有樣學樣。保持冷靜,能讓大人平和穩定地對待每個人,孩子也是一樣。本書提供具體步驟,讓你在全面發火連環爆時,三分鐘冷靜下來,以身作則。
2.培育連結:當孩子感受到與人連結、被人了解,就會感到安全。教養是否有效,仰賴你和孩子之間的連結。透過容易實踐的小練習,跟孩子培養出好感情。
3.教導而非控制:從情緒層面切入,不要求「即刻服從的控制」,而是有寬容空間的「教導」,才能教出懂得自律、有自信與韌性、擁有成熟人格的孩子。

⊙做法具體有效:0-9歲孩童全教養  狀況題  行動指南,一本立即上手
詳列安撫寶寶的方法;如何處理學步兒耍脾氣;如何教導難帶的孩子;幫助孩子在四歲時發展出受挫容忍度、六歲時懂得手足相處之道、八歲時勇敢面對欺負他的人。
每章結尾提供「行動指南」,協助父母解決每天會遇到的挑戰,在演練中創造出最適合自己家庭的教養方式。
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與孩子的情緒對焦:做個平和的父母,教出快樂的小孩

作者簡介

蘿拉.馬克罕博士(Dr. Laura Markham)哥倫比亞大學臨床心理學博士。美國知名親子教養專家、親子教練工作坊帶領人,經常受邀擔任研討會主題演講者,以讓參與者感受到溫暖的連結,並提供具有研究基礎的務實做法而受到大眾歡迎。身為支持親子關係的領導者,蘿拉博士經常接受重要媒體訪問,例如《真實簡單》雜誌(Real Simple)、《華爾街日報》(Wall Street Journal)以及福斯新聞(Fox News)等。她創辦了「關鍵啟示教養網站」(AhaParenting.com,網址https://www.ahaparenting.com/),數十萬名父母透過訂閱電子報,閱讀蘿拉博士免費提供的文章。登錄網站,從嬰兒階段到青少年時期,都可在此獲得合適的教養關鍵啟示,也可加入臉書粉絲專頁(www.facebook.com/AhaParenting),或關注推特@DrLauraMarkham,追蹤最新的教養研究訊息。除本書外,蘿拉博士另著有《平和的父母,快樂的手足:如何停止爭吵,培育一生的朋友》(Peaceful Parent, Happy Siblings: How to Stop the Fighting and Raise Friends for Life,書名暫定,即將由心靈工坊出版),並在英語系國家擔任過無數家庭的親子教練,她的著作已經翻譯成十種語言。蘿拉博士希望透過支持父母,教養出快樂的孩子;家庭平和後,世界自然變得更好。她目前居住於紐約布魯克林,運用平和的教養方式培育出兩名快樂的青年,身為母親的她感到十分自豪。

譯者簡介

徐曉珮政治大學英語系、臺灣大學外國語文學研究所畢。輔仁大學翻譯研究所肄業。工作語言為中英日,熱愛英美文學及日本動漫藝能。譯有奇幻小說《符印傳說》(角川出版)、飯島奈美《LIFE》系列、《123 人的家》(朱雀出版)、《女性能量療法》、《你的心就是宇宙》(心靈工坊出版)等書。E-mail: hikari1974@gmail.com

作者自序

[中文版序一]走入與孩子更深刻地連結-孫明儀(社工師,美國嬰幼兒心智健康治療師)過去十幾年的服務裡,我每天聽爸媽說也聽孩子說,常看到為了經濟或是為實現自我的爸媽,選擇將「育兒」委託出去,或是希望好好教養出孩子卻不確定自己何時需介入或鬆手的爸媽。孩子們則在被爸媽排滿的忙碌生活中感覺孤單一個人長大;或在爸媽的過多介入下感覺被控制而憤怒排拒。越來越多時候跟家人出外用餐時,會看到其他桌的家庭,各自滑著各自的手機,連三歲孩子也不例外。雖然身體是聚在一起的,卻彷彿看到一座座的孤島,讓我感覺有些悲哀,多麼希望即使是忙碌,家還是可以充滿日常的分享,有彼此安慰,有一起歡喜,在衝突後有歉意,也會有彼此體貼的情感流動在其中。因此,很高興蘿拉博士這本《與孩子的情緒對焦:做個平和的父母,教出快樂的小孩》在大家的期盼中降臨了,因為貫穿這本書的正是「親子情感的連結」,蘿拉博士透過鼓勵爸媽檢視自己,著重情感連結,運用正向教養來幫助爸媽們從日常互動中培養溫暖的親子關係,這正是現代爸媽們所需要的!在不同章節隨手捻來都讓我們如獲至寶,細細咀嚼。讓我印象很深刻的是這本書安排的章節順序,蘿拉博士從爸媽該如何安定自己的情緒,如何從療癒自己的過程中堅定不去傷害孩子的本心開始,再慢慢地談教養。彷彿藉由這樣書寫的順序,她傳達了心理層面的理解與療癒-她理解爸媽們在教養中挫折的可能來源;她以同理療癒了我們,讓身為爸媽的我們願意去思考自己在教養裡那些影響自己的成長經驗,或是那些讓自己感覺糟糕的時刻。於是,當我們勇敢檢視願意覺察後,我們才能走入與孩子更深刻地連結。我們才能明白我們如何面對孩子生活上帶來的挑戰,會成為孩子理解自己被愛的方式。蘿拉博士溫暖的文字幫助我們明白工作一天,與孩子分離後修復連結的重要性,像是如果孩子一整天在托嬰中心都順利,但看到我們就情緒崩潰的情況,其實只是希望我們可以承接他們壓抑了一整天的寶寶自我(想依賴爸媽)。願意覺察與處理身為爸媽經驗到的辛苦與挫折,願意理解孩子,即使不順利,還是願意努力持續地去承接孩子的情緒。那樣與孩子「情感地同在」,讓孩子可以從爸媽的眼神中,以及爸媽跟他們互動的一舉一動裡感知到自己是個值得關注的孩子。我最喜歡這本書的部分在於蘿拉博士並不用唱高調的方式來鼓吹她的論點,在不同的章節裡,她舉了許多日常的例子,從嬰兒期開始以不同年齡階段的實例來幫助爸媽理解孩子行為背後可能在表達些什麼,來討論幫助爸媽們理解溫柔的引導與正向的帶養要如何發生,甚至是教養挑戰發生時,爸媽可以承接或回應的說法是什麼。在某個章節,她結語著「永遠都是愛的課題,愛絕對不會失敗。」我要以每天身為媽媽在親子關係裡的體會說:這個愛的課題,並不是單向,只有爸媽給予孩子的。即使現在我們是為了教養孩子讀著這本書,讀完書後的嘗試調整與每天的互動裡,我們同樣被自己的給予和孩子的回應影響著,那些強大的循環感受牽引著我們累積出自己的幸福感,感受到付出的值得與愛。不管我們帶著什麼樣的過去走入孩子的生命,我深深覺得這本溫柔的書可以幫助我們,成為自己想要成為的那種幸福爸媽![中文版序二]推薦給每位曾因教養而困惑的大人-何翩翩(親職教育專家,牧村文教股份有限公司負責人)閱讀《與孩子的情緒對焦:做個平和的父母,教出快樂的小孩》一書實在是挺特別的經驗,因為書中所提到的都是非常重要的教養觀念,感覺我們應該都懂,也都有在執行,但仔細閱讀卻發現作者羅拉博士以她多年專業又真實的現場工作經驗,挑戰了不少我們既定的觀念,清楚的點明了其中許多看似微小卻可能帶來完全不同結果的差異,其中最讓我省思的是「暫時隔離法」和「承擔後果」這兩個方式。「暫時隔離法」當然是比體罰恐嚇來的好,但蘿拉博士也點出了一些執行時要很小心的部分,在進行的時候孩子是感到孤獨、被遺棄的嗎?會不會讓孩子覺得自己很壞?會不會引發孩子權力爭奪的動機,或因為爸媽與他沒有連結,反而削弱了我們對他的同理心呢?總結這些問題,最重要的關鍵還是要回到我們有沒有和孩子的情感做連結,有沒有運用真正的同理心去讀懂他的需要呢?因此作者建議的是「互相陪伴」,她說「在互相陪伴時,我們將孩子的『不當』行為視為對父母的呼救。我們進入狀況,重新連結,協助孩子面對驅使他做出這種行為的情緒或需求。」這真是很挑戰大人的一個任務,在孩子失控起番時,如果我們能處理好自己的情緒,並給予孩子真正的陪伴、尊重,但又沒有亂了教養的界限,才有可能培養出一個快樂自信的孩子啊!而「承擔後果」的部分作者要我們小心的是不要掉入了另一種懲罰,這真是很重要的提醒,如何拿捏之間的分寸,不讓孩子開始產生防衛或是引發被忽略的感受,是我們在執行承擔後果時要非常注意的,我很喜歡她舉的例子,當孩子忘記帶便當時,你是怎麼回應的?回應A:「寶貝,不想你挨餓,我當然會幫你送便當去學校。不過麻煩明天要記得帶喔。」回應B:「我沒辦法放下手邊事務,幫你送便當。希望這次的忘記能讓你學到教訓。」回應C:「好,我會幫你送去,但這絕對是最後一次。我看要不是你的頭長在你脖子上,搞不好你也會忘記帶。不要以為每次我都能丟下手邊工作幫你解決問題。」老實說,這三種我都有過類似的回應,看了作者的分析,才發現自己可能並沒有用最好的方式在回應孩子,作者提到回應D才是比較建議的說法。回應D:「寶貝,你忘記帶便當我也很難過,但我今天沒辦法幫你送。希望你不會挨餓,等你放學回家我會幫你準備點心。」如此一來孩子不會感受到被處罰或責備,但也真實的體驗了該有的後果,真是挺不錯的教養提醒啊!書中關於管教這件事,作者也有許多的著墨,情感的連結如同我們所知的,絕對是教養中最重要的不二法門,但無條件的愛卻是不簡單的事,在我們與孩子的應對中,有多少時刻不小心陷入有條件的愛中呢?像是告訴孩子「你好乖,要好好念書喔!」、「你有幫忙整理家裡,所以我晚點帶你出去玩」,這些似是而非的話語,很可能無形間傳遞給孩子,我必須要做些什麼才是有價值的,我必須要聽話,爸媽才會愛我,說我是個乖小孩,本書中有許多澄清與實例分享,讓我們可以進行反思並開始實作執行。蘿拉博士因為有著專業的背景與扎實的現場工作經驗,因此提出的見解非常具有參考的價值,她所提供的例子也都相當貼近我們的生活,我在閱讀時還會不小心唸出來想試看看它的效果與感受,最重要的當然還是她不只是在幫助孩子,更是在幫助家長們看見自己教養上的盲點,重新思索檢視教養的歷程,這樣有深度又實用的好書,值得推薦給每位曾因教養而困惑的大人![選書源起]一輩子的承諾-Silvie(媽媽,愛兒學創辦人)還記得孩子剛進入我們生命時那份感動嗎?三公斤左右的重量卻是一輩子的承諾。「我會盡全力來保護你的健康快樂。」接下來孩子的一顰一笑牽動著我們的心,那亮晶晶的眼睛看著我們時注入的全然信任,讓我們嚐到為人父母的美好。孩子還不會說話走動的時候,我們想像這段關係會永遠如此甜蜜無痕。直到孩子兩歲、三歲、四歲。與我們的共同語言越來越多,卻更無法了解對方的想法,每件小事都有可能成為崩潰的觸發點。身心俱疲的我們似乎用盡所有方法,就是沒有辦法讓孩子聽我們的話。理智斷線時我們只想讓哭鬧停下來,不要繼續刺激我們因疲憊而脆弱的神經,而忽略那雙哭泣的眼睛中流露信任被破壞時的痛苦。我們生命中最重要的一段關係開始變質,我們漸漸把傷害當作常態,稱其為教養。每個小孩都會走過練習控制情緒,遵守生活規則,處理人際關係這些學習階段。在這些必經過程中還做不到完美的時候,被處罰時接受到的訊息是什麼?全宇宙我最愛的爸媽想要讓我的身體疼痛,自尊受辱,我一定是壞孩子,要照他們的意思才會被愛。才來到世界不到幾年的小小孩,真的需要有這樣受傷的經驗嗎?一定還有更好的方法!我們都願意為了孩子擋子彈了,一定也可以為了他們學習如何不生氣,不處罰!孩子的行為,其實反應了內在的心理狀態我注意到蘿拉・馬克罕博士的文章,因為她總是引用最新科學研究來解釋一些孩子常見的難搞行為,例如為一點小事生氣大哭,或是整天沒見都好好的,卻在媽媽一出現就崩潰等等。蘿拉博士透過心理學的解釋,融入腦神經發展的觀點,幫助我理解孩子在拳打腳踢時隱藏在心中的受傷情緒。我的兩個孩子個性南轅北轍,我需要用不同的方法與他們建立連結。蘿拉博士以經驗累積出許多能幫助我實踐正向教養的實在工具,我漸漸熟悉如何用不同的方法處理與孩子相處上會遇到的各種衝突。而這些以往避之不及的「衝突」,逐漸成為我疏通孩子情緒,引導他們看清盲點的機會。必須去面對孩子強烈的情緒時,手上沒有合適的工具的話,其實是讓人感到心力極度疲憊的事。但是我發現,學習到這本書中的新概念和方法後,我可以看到孩子的行為其實是在反應他的心理狀態。(他如果心裡感覺糟透了,也絕對無法表現的跟天使一樣。)幫助孩子改善他的心理狀態,才是改善行為的治本做法。有一次,我跟四歲半的兒子結束在我們的微型菜園的工作後,要進到家門口之前,兒子突然把大門從我身後大力關上,門撞上我的腳跟,磨破了皮。我大叫一聲,一個踉蹌,放下手上的東西,手叉腰生氣地大叫他的名字,心裡想著跟他說過多少次玩門很危險。然後猛然地提醒自己保持冷靜,深呼吸,問我自己:「你覺得這麼愛你的兒子會故意要傷害你嗎?」他站在我面前的時候,是一個很生氣的表情,眼神兇狠但稚氣可愛,還帶有一股委屈。讓我回想到小時候,被權威的大人不聽理由直接處罰時那種感覺。我蹲下來看著他的眼睛說:「我剛才大叫一聲是因為我的腳很痛。我很生氣地大叫你的名字因為我很痛的時候生氣了,但是我提醒自己你不是故意的,我馬上就不氣了。對不起我太兇了。」眼神不兇了,但是委屈增加了。我接著問:「可以抱抱嗎?」他想了一下接受了,抱完以後我問他:「你剛剛為什麼要用力的把門關起來?」他一副理所當然的口吻說:「因為你剛剛說院子蚊子很多,我怕你被咬到所以我把門很快關起來嘛。」接著馬上說:「媽咪你的腳還很痛嗎?對不起。」當我們放慢腳步,帶著好奇心來跟我們的孩子對話,才能窺視到他們單純美好的心靈。處理衝突前先對焦,看清楚情緒的來龍去脈蘿拉博士在這本書裡提到很多實用的方法,爸媽首要的工作是讓自己情緒緩和下來,不要在氣頭上處理與孩子的衝突。我們冷靜下來後才能夠看見孩子面對的困境,也才能了解為什麼孩子會出現那樣的情緒。這是處理孩子不遵守規矩的最大重點,畢竟脫序行為反應的幾乎都是受傷的情緒。爸媽理解為什麼孩子的行為讓自己生氣,到能夠看到孩子情緒崩潰的原因,這個過程像是調整了一些視角,頓時讓雙方的情緒從一團抽象的壓力到能夠對焦,一看清楚情緒的來龍去脈。當我們理解孩子的情緒如何產生,對孩子的愛很自然的能讓我們同理,也知道如何提供孩子需要的幫助。教養的原意就是教導養育,我們的工作是教導孩子,是以身作則讓孩子學習我們處理事情的方法,而非要孩子因為害怕而服從。練習與孩子的情緒對焦,教養就會變得簡單多了!因為孩子的行為反應著他的情緒,而情緒則是反應孩子對人生經驗的感受。當我們在教導孩子的時候,了解他的情緒就能了解他所面臨的困境,帶領他一起解決。絕大部分小孩的哭鬧都事出有因,只是沒有辦法敘述的清楚,不管是哪種負面情緒反應出來的幾乎都是哭泣與生氣。按照這本書的建議,能夠培養情緒對焦的能力,讓孩子感到被理解,不需訴諸哭鬧來發洩。情緒被安撫下來的孩子,才能好好理解,讓你的教導指引他朝對的方向。帶養孩子會遇到各式各樣的挑戰,當我們習慣見招拆招的同時,常會忘了想起我們的孩子是個有深度、想法和見地的獨立個體。我們的工作是了解孩子的特性和需求,提供空間和養分,讓他能夠綻放出最美麗的自己。這是一份很辛苦的工作,卻也是最重要的,而爸媽最大的收穫,是在這個養育的過程中和孩子深深的彼此了解,和那些真情流露時雙方感受到的溫暖。這種親情留下來的印記會永遠刻在孩子心上,賦予他愛的能力,讓這種珍貴的親子關係延續下去。

名人導讀

某天早上,隔壁鄰居大衛教我很重要的一課。我看到他在教他七歲的兒子凱利,怎麼用瓦斯除草機修剪草坪。他示範如何從草坪的另一頭把除草機推回來。大衛的太太珍走過來問他一件事。大衛轉頭過去回答,而凱利就直接把除草機推進草坪旁邊的花床,挖出一條大約六十公分寬的小路,完全把花鏟平!大衛一看到慘狀,就崩潰了,因為他花了許多時間與精力,將這些花床栽種成備受鄰居稱羨的樣子。這時他講話的聲音越來越大,幾乎要對可憐的凱利暴怒起來。珍快步走過去,按著大衛的肩膀說:「大衛,拜託要記得……我們養的是孩子,不是花!」四十幾年來,我全心投入自己的工作,激勵幾十萬名想在專業或個人方面有所成就的人,讓他們知道自己擁有能力。而對大部分人來說,人生中最具挑戰性的目標之一,就是養育出貼心、熱情又有成就的孩子,並在孩子的成長階段,能夠享受真誠、親密而愉快的親子關係。我相信大家都知道,這不是件容易的事。每天在我的工作坊裡,會看到許多成人努力地想要療癒並克服童年創傷的限制。這些人的父母很糟糕嗎?其實並不。就和我們大部分人一樣,他們的父母是好人,只不過受限於自己的成長背景,常常忘記自己是在養小孩,而不是養花。或者他們從來沒學習到如何成為好父母。我所教導訓練的父母,經常用盡辦法想打破惡性循環,幫助他們與自己的孩子創造一個嶄新的親子互動關係,但即便我們有這麼強烈的意圖,卻不一定能療癒舊有傷痕。我們希望成為卓越又平和的父母,可是向前衝的文化氛圍與充滿壓力的時刻,卻讓我們很難達成目標。有時候我們會困在自己的情緒與壓力之中,只要孩子犯了一點點小錯,就忍不住大為光火。即便我們可以在發怒的當下,反覆唸誦該怎樣才能成為更好的爸媽:「我要多點耐心、給自己少一點的壓力、不要吼叫、給孩子更多鼓勵與支持……」但幾乎所有的家長到最後都會發現,要達成這些目標,其實比想像的還要困難。成功的父母似乎擁有某些祕訣。他們平和冷靜,與孩子以及自己的內在智慧有更深刻的連結。他們不只更有耐心,和孩子在一起時,也更專注和愉快。也正因如此,孩子自然比較守規矩,所以爸媽自己也比較沒必要咬緊牙關提醒自己有耐心。如果孩子不小心剷掉院子裡的花,這樣的父母會記得重要的事情是如何教養孩子,而不是花園有多漂亮、多吸引人。《與孩子的情緒對焦》這本書告訴我們成功教養的祕訣。只要爸媽深入閱讀任何一章完整、實用又具啟發性的內容,就可以看到蘿拉‧馬克罕博士告訴我們,可以如何滋養自己的心靈,讓孩子感受到最好的自己,而不是疲憊的爸媽。「平和的爸媽可以養育出快樂的孩子」提醒了我們這個深奧但常被忽略的真實。我認識的爸媽其實都沒什麼時間讀書。然而,本書最棒的地方就是:蘿拉博士提供了行動指南,字字珠璣的智慧,只要花一點點時間就可以讀完,不管睡前、車上等待,或是想要讓自己冷靜下來,好重新面對孩子的時刻。本書提供步驟仔細的藍圖,例如「孩子崩潰時:爸媽自己要如何保持冷靜」,以及「運用親子連結讓哄孩子上床睡覺變得容易些」,都能讓我們在與孩子角力的當下,迅速吸收消化並運用。當然,這樣的角力不一定局限於父母與孩子之間。角力只是父母心中糾結醞釀後的呈現。爸媽要讓孩子感受到最好的自己,就必須做一些內在的功課,解決內心的衝突,這從來不是件容易的事。但沒有什麼整理內在的動機,會比我們對孩子的愛要來得更為強大的了。蘿拉博士提供父母一整套策略,療癒自己的創傷,加深與真實自我的內在連結,也讓我們更容易打造心中想要的深刻親子連結。的確,就像蘿拉博士提醒我們的一樣,擁有快樂的童年永遠不嫌晚。你可以把蘿拉‧馬克罕博士的書放在床頭,這就像讓天使降落在自己的肩膀,在爸媽耳邊呢喃著實用的祕訣。這是每一位爸爸媽媽都需要知道的祕密,好讓自己成為更平和、更有效的父母,最後自己也能夠更快樂。傑克‧坎菲爾德(Jack Canfield)《父母的心靈雞湯》與《母親的心靈雞湯》共同作者

名人推薦

誠摯推薦(依姓氏筆畫排列)王浩威/精神科醫師.作家丘彥南/臺大醫院精神醫學部兒童精神科主治醫師李偉文/牙醫師.作家.環保志工何翩翩/親職教育專家,牧村文教股份有限公司負責人余琬儒/魚丸醫師.粉專「魚丸醫師的媽媽經」吳蕙名/親職講師.家庭教育講師.《暴走小孩•淡定父母》作者孫明儀/社工師.美國嬰幼兒心智健康治療師黃乙白/諮商心理師.粉專「high媽心理師」黃柏嘉/諮商心理師楊俐容/親職教育專家.台灣芯福里情緒教育推廣協會創會理事長國內外讚譽推薦「將平和帶入家庭,歇止心靈創傷循環、引領幸福成長的指南!」—丘彥南(臺大醫院精神醫學部兒童精神科主治醫師)「家長擔任親子雙人舞中的主導者,只要父母先穩定,自然會讓教養更省力。」—吳蕙名(親職講師,家庭教育講師,《暴走小孩‧淡定父母》作者)「《與孩子的情緒對焦》這本理論與實務兼具的教養好書,告訴我們如何成為『能夠與自己平和相處、懂得和孩子情感連結』的父母,從而為孩子的幸福打下最堅實的基礎。」—楊俐容(親職教育專家,台灣芯福里情緒教育推廣協會創會理事長)「蘿拉博士從爸媽該如何安定自己的情緒,如何從療癒自己的過程中堅定不去傷害孩子的本心開始,再慢慢地談教養。她以同理療癒了我們,讓身為爸媽的我們願意去思考自己在教養裡那些影響自己的成長經驗,或是那些讓自己感覺糟糕的時刻……當我們勇敢檢視願意覺察後,我們才能走入與孩子更深刻地連結。」-孫明儀(社工師,美國嬰幼兒心智健康治療師)「蘿拉博士因為有著專業的背景與扎實的現場工作經驗,因此提出的見解非常具有參考的價值,她所提供的例子也都相當貼近我們的生活……最重要的當然還是她不只是在幫助孩子,更是在幫助家長們看見自己教養上的盲點,重新思索檢視教養的歷程,這樣有深度又實用的好書,值得推薦給每位曾因教養而困惑的大人!-何翩翩(親職教育專家,牧村文教股份有限公司負責人)「蘿拉博士透過心理學的解釋,融入腦神經發展的觀點,幫助我理解孩子在拳打腳踢時隱藏在心中的受傷情緒……這些以往避之不及的『衝突』,逐漸成為我疏通孩子情緒,引導他們看清盲點的機會。學習到這本書中的新概念和方法後,我可以看到孩子的行為其實是在反應他的心理狀態。幫助孩子改善他的心理狀態,才是改善行為的治本做法。」-Silvie(媽媽,愛兒學創辦人)「爸媽要讓孩子感受到最好的自己,就必須做一些內在的功課,解決內心的衝突,這從來不是件容易的事。但沒有什麼整理內在的動機,會比我們對孩子的愛要來得更為強大的了。蘿拉博士提供父母一整套策略,療癒自己的創傷,加深與真實自我的內在連結,也讓我們更容易打造心中想要的深刻親子連結……擁有快樂的童年永遠不嫌晚。」—傑克‧肯菲爾德(《父母的心靈雞湯》作者)「蘿拉‧馬克罕博士提供許多建議,幫助爸媽打造更強健的親子關係。只要我們依循蘿拉博士獨特而真誠的建議,的確就能改變世界。」—佩姬‧奧馬拉,育兒雜誌及網站(Mothering.com)創辦人「《與孩子的情緒對焦》可以改變你的教養人生。蘿拉博士對於建立良好親子關係與親職教養分享許多嶄新且珍貴的看法。她告訴我們該如何以真誠滋養的方式付出愛與引導,也教父母如何在此過程中不至於精疲力竭。」—派蒂‧威普菲勒,手牽手教養網站(HandinHandParenting.org)創辦人「蘿拉博士運用實例來教導,在同理父母之餘,提供了寶貴又實用的策略,與孩子建立安全而健康的親子依附關係。」—麗莎‧帕克與芭芭拉‧尼克森,依附教養國際協會(Attachment Parenting International)創辦人,《心之依附》(Attached at the Heart)作者「蘿拉博士提出培育親子的連結與教導孩子而非控制,這兩個概念非常重要,讓為人父母的生活產生重大轉變。她還解釋為何父母須先自我調整,才能進而協助孩子調整,這也是一個嶄新的概念。讀完這本書,就可了解為什麼她稱自己的方法為『關鍵啟示教養法』。」—勞倫思‧J‧柯恩博士,《遊戲力》(Playful Parenting)作者「蘿拉博士的書非常實用,容易操作,而且能根據需要自行變化調整。妳可以泡杯咖啡,找張舒服的椅子,準備接收一位和你同是家長的聰明朋友,給你的最佳建議。」—賈桂林‧葛林,「卓越教養秀」(The Great Parenting Show)主持人「非常寶貴的資訊……蘿拉博士給爸媽鼓勵以及實際可行的建議,增強與孩子的連結,並照顧好自己。清楚地讓父母看到,他們今天所作所為,會深深影響明天的後果。語調溫和,不帶批判。對(經常)感到疲憊的父母來說,是非常友善的做法。」—麗莎‧桑柏利,關於寶寶網站(RegardingBaby.org)「蘿拉博士充滿同理、智慧、常識、愛與理解的想法,這反映在其仔細考量過的話語、案例與建議上,成就了這本文筆優雅、容易閱讀又引人入勝的書籍。在有效管理憤怒的章節,她說:『傾聽自己的怒氣,而不隨之起舞』,我最喜歡的一句則是:『孩子的行為像個孩子,因為他就是個孩子』。這些話讓我們知道,自己已經找到了教養的聖經。謝謝您,蘿拉博士。」—蘇珊‧奈森牧師,父母教育家與諮商師「我們全家的動能都產生正向改變,我認為這大部分是蘿拉博士與關鍵啟示教養網站的功勞。我想如果稱讚您改變了世界,應該不會太過老套吧。」—珍妮佛‧安德森,泥濘的靴子網站(OurMuddyBoots.com)「我四處搜尋各式各樣合理、容易、有效與可行的教養指南。想要找到不會讓我產生罪惡感,又能引起共鳴,讓我在最需要時能立即想起的方法。我在蘿拉博士這裡找到了。自從嘗試蘿拉博士的方法後,我和四歲女兒之間的關係改善了一千倍。她這種傳遞愛的教導方式,對我來說是革命性的作為。」—丹妮拉,兩歲與四歲女孩的母親「照著蘿拉博士的建議去做,我兒子現在已經很少鬧脾氣了。她的建議真的有效,而且讓作爸媽的(以及孩子)過得更好。我不會假裝自己總是完美,但蘿拉博士幫助我學會以更好的狀態面對兒子。」—碧翠絲,兩歲男孩的母親「蘿拉博士讓我改變自己,我從來沒想過能做到。她的文章告訴我,要先確實反省自己是怎樣的人,這對我反省自己做為父母的角色來說非常重要。」—金柏莉‧艾薇特‧普萊斯,單親教養網站(TheSingleCrunch.com)「蘿拉博士,我告訴每位認識的人,甚至跟陌生人分享妳的平和育兒法。親子之間可以避免爆炸性的衝突,妳帶著我們建立良好的親子關係與親子間的連結、成就溫馨時刻,以及爸媽跟孩子之間真實情緒的分享。謝謝您,為親子教養帶來這麼多知識與愛。」—凱莉‧B,兩個四歲以下男孩的母親

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國內外讚譽推薦[中文版序ㄧ]走入與孩子更深刻地連結—孫明儀[中文版序二]推薦給每位曾因教養而困惑的大人—何翩翩[選書源起]一輩子的承諾—Silvie推薦序—傑克‧坎菲爾德導論:平和父母的祕訣第一篇 自我調整第一章 平和的父母養育出快樂的孩子身為父母的首要責任打破循環:療癒自己的傷口如何管理怒氣如何不對孩子吼叫孩子崩潰時:自己如何保持冷靜在教養孩子的同時也幫助自己成長教養卓越孩子的十原則第二篇 培育連結第二章 對平和的父母與快樂的孩子來說,最重要的成分為什麼連結是快樂教養的祕訣孩子成長階段的親子連結●嬰兒時期(0-13個月):大腦神經連線●學步兒時期(13-36個月):建立安全依附●學齡前兒童(3-5歲):發展獨立性●小學生(6-9歲):青少年時期的基礎親子連結的基礎●如何更深刻地與孩子連結●如何發現與孩子之間的關係須修復?●與難帶的孩子連結行動指南●孩子的情緒銀行帳戶●「特別時間」為什麼這麼特別?●讓親子關係強化而親密的日常習慣●運用連結,早上把孩子送出門●運用連結,讓上床睡覺容易些●成為有效聆聽者的十種方法●我該怎麼讓孩子聽我說?!●如果孩子就是拒絕溝通●當父母和孩子都陷入負面情緒時第三篇 教導而非控制第三章 情緒教導:養育出能自我管理的孩子為什麼需要情緒教導?孩子成長階段的情緒智商●嬰兒時期(0-13個月):信任的基石●學步兒時期(13-36個月):無條件的愛●學齡前兒童(3-5歲):同理心●小學生(6-9歲):情緒自我覺察情緒教導的基礎●孩子如何發展情緒智商●同理心,EQ的基礎●孩子的情緒背包●了解憤怒●滿足孩子最深層的需求●如何對難帶的孩子進行EQ指導行動指南●培育孩子情緒智商的七個步驟●在孩子崩潰時進行情緒指導●建立安全感:如果孩子亂發脾氣但哭不出來●情緒智商遊戲:和孩子一起玩●補充資訊:手足衝突的腳本第四章 養育出願意守規矩的孩子:勇於「不管教」關於管教與懲罰不為人知的黑暗面孩子成長階段的引導●嬰兒時期(0-13個月):以同理的方式轉移注意力●學步兒時期(13-36個月):迴避權力爭奪●學齡前兒童(3-5歲):學習自我管理●小學生(6-9歲):發展正向習慣以同理的方式設定界線:基礎原則●找出嚴格管教與寬容以待之間的有效打擊區●教養類型●應該打小孩嗎?●父母的吼叫,是另一種打小孩的方式嗎?●把暫時隔離法調整為互相陪伴●承擔後果的真相●正向教養對難帶的孩子有用嗎?行動指南●如何以同理方式設限●如何幫助會測試界限的孩子●戒除後果承擔的教養方式:十二個有效的取代方案●如何在白熱化時介入●引導孩子自主使用三R原則:反映、修復、負責任,來修補裂痕●保養維護●如果孩子越線了?●補充資訊:腳本第五章 養育出充滿喜悅與自尊的孩子:精熟教導什麼是精熟教導?隨著孩子成長的精熟能力●嬰兒時期(0-13個月):萌芽的科學家●學步兒時期(13-36個月):我要自己做—建立回應能力●學齡前兒童(3-5歲):透過解決問題自我精熟●小學生(6-9歲):探索的熱情精熟的基礎●鼓勵達到精熟程度●孩子如何發展韌性●給予建設性回饋●如何避免直升機式教養●如果孩子無法自然發展達到精熟程度? 行動指南●創造一個不指責的家庭環境●發展責任心●發展判斷力●做功課不哭不鬧●信任孩子,以及順其自然結語致謝延伸閱讀附錄:中文參考書目
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