故事到劇場的循徑圖(中文書)

書名 故事到劇場的循徑圖(中文書)
作者 劉仲倫
編者 林美蘭
出版社 臺中市立圖書館
出版日期 2019-12-01
ISBN 9789865414436
定價 280
特價 95折   266
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分類 中文書>藝術>戲劇

商品簡介

如何找到和你完美契合的故事?
如何找到和故事完整組合的說故事劇場?
如何在文化、教育和藝術的應用座標中,為你的說故事劇場的標點定位?
本書結合劇場表演的實務與故事團的工作經驗,提供了…
■欣賞與創作說故事劇場的度量衡工具的尺度標。
■故事團從團隊建立,到演出的過程如何適性發展和營運。
■由編劇、導演、表演和技術面向,提出說故事劇場工作的實用法門,使用者可以自行拆解組合,或分段進行。
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故事到劇場的循徑圖

作者簡介

劉仲倫台中的女兒,綽號咪咪。大學時期負笈北上就讀國立藝術學院戲劇系,經過五年歷練,真心喜歡戲劇,再赴美國紐約大學取得戲劇教育學位。也在同時習得說故事劇場的技法。之後受故鄉的感召和戲劇先進的建議,於1998年,在台中創立大開劇團。以戲劇教學與劇場人才培育為優先,以戲劇專業經營劇團為首要。大開劇團連續獲得文建會與文化部的國家扶植團隊殊榮。同時,她也在台中多所大學專心耕耘戲劇與劇場教學,從東海大學、逢甲大學、中興大學、亞洲大學、弘光科大到現今專任的靜宜大學台灣文學系等。

作者自序

序文:故事‧ 愛與希望交織的拼被「故事志工用生動的聲音表情講述著故事,活潑的肢體帶動全場快樂的氛圍,大小朋友一雙雙眼神,隨著故事情節變化著驚喜、好奇或疑問,全部都暫時陶醉在此時此刻由故事志工打造的奇幻世界裡……」,這是每週末、每個圖書館上演的美麗風景。臺中市立圖書館自105 年成立以來,積極整合和優化館舍空間、圖書資源以及推動城市閱讀,在培養閱讀興趣與習慣方面,故事志工以動態的方式呈現故事,或說或演,是大小朋友最親切、信賴的好夥伴,也是圖書館最珍貴的軟實力、書中知識與智慧最佳的傳遞者。為了讓故事志工有更多發揮的舞台、同時把希望和愛散播到更多角落,中市圖和中彰賓士合作,提供故事媽媽巡迴車,載故事志工們走出圖書館,到各地說演故事,播灑閱讀種子,此外,106年開始辦理「全國故事志工總動員」,每年匯集全臺20 個縣市、300 位故事志工到臺中,藉由專題講座、工作坊、劇演交流等活動,激發故事志工們的創意能量,而中市圖也持續充實繪本館藏、辦理故事志工培訓,讓故事志工持續精進技能,也讓圖書館成為故事志工最堅強的後盾。  中市圖目前共有11 個故事劇團,每個劇團都是由故事志工組成,劇團成立的時間長短、特性不一,圖書館提供故事志工發揮的舞台,但如何讓他們在舞台上愈發魅力四射,帶給大小朋友更多能量,是我們一直以來努力的目標,在機緣之下,有幸與大開劇團劉仲倫團長提及圖書館的故事劇團發展,討論故事志工在劇本、肢體、聲音、道具、組織等各方面需要持續學習之處,深思圖書館除了培訓、提供資源,還能為故事志工做什麼?於是促成了《故事到劇場的循徑圖》專書的編寫,這本書由淺入深、深入淺出,涵括故事的類型和結構、效果呈現的元素、編劇和導演技法、表演技巧、道具布景、團隊經營與評估到實例探討,非常適合以君子三變來形容:「望之儼然,即之也溫,聽其言也厲。」這本書就像一位導師,引領著故事志工一步一步解開說故事與戲劇表演的箇中奧秘。  感謝劉仲倫團長以不藏私的精神,願意在百忙中撥出時間,爬梳自身在劇場數十年的專業經驗,為故事志工量身打造《故事到劇場的循徑圖》專書,我們希望這本書無論對成立初期、成長中或資深的故事劇團,都能像工具書一般,在書裡面找到解決或進步的方法,也能像藏寶圖一般,發掘劉仲倫團長提煉出的可貴且獨一無二的寶藏,讓圖書館的故事志工、故事劇團都能在舞台上揮灑更多的熱情和自信,在每一塊充滿愛的土地上,用故事牽動孩子們的希望、促發人們的夢想。在《拼被人送的禮》故事中,國王雖然擁有全天下的珍奇禮物,卻一點也不快樂,終在拼被人的影響下,發現分享的喜悅。每一位圖書館裡的故事志工,都是傳遞禮物的「拼被人」,都是圖書館不可或缺的伙伴與閱讀推廣大使,而劉仲倫團長無疑扮演著第一位拼被人的角色,藉由《故事到劇場的循徑圖》專書傾囊傳授寶貴的劇場實務經驗,是圖書館與故事志工的大禮物,期許全臺故事志工都能發光發熱,帶領大小朋友在故事中相遇吧!張曉玲(臺中市立圖書館館長)

章節目錄

Chapter 1.  送禮的藝術Chapter 2.  循徑圖上的比例尺Chapter 3.  循徑探險隊—故事團Chapter 4.  地圖繪製者—編劇Chapter 5.  領航導覽者—導演Chapter 6.  故事駕馭者—表演Chapter 7.  天景地幕的地標—設計與製作Chapter 8.  里程碑與秘境尾聲. 讓旅程變成你生命的一部分附錄     一、評估表     二、團隊評估表     三、故書資料卡設計範例     四、四種形式的實際演出案例     五、自我書寫的練習
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