練拳十年,不如師傅一點(中文書)

書名 練拳十年,不如師傅一點(中文書)
作者 張幼恬
出版社 好合顧問股份有限公司
出版日期 2019-12-01
ISBN 9789869817318
定價 320
特價 88折   282
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分類 中文書>商業>人力資源
其他版本 二手書   41折 130元 起

商品簡介

將教育訓練視為回憶製造業,對三十年來的人資教育訓練的當思

這是一本關於如何進行企業內教育訓練規劃的實務書藉。也是一個實務工作的省思,如果我們要能夠真實的應用教育訓練協助成員發展,如何才能獲得資源,得到主管的支持,以及贏得同仁的喜愛。最重要的是,發現自己正在從事一項有意義的工作,值得終生投入與奉獻。
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練拳十年,不如師傅一點

作者簡介

張幼恬政治大學心理學碩士台北市立大學 中文所 博士生曾任:哈佛企管顧問公司 績效顧問部總經理雄獅旅遊集團 雄獅菁英育成公司總經理現任:好合顧問公司 董事總經理學歷與學力—心理學碩士/專長:領導,領導力—年少習武,壯年練棋,老年參學先秦史學,易經,三國,佛法親近使命與未來貢獻一為人生完成[幸福旅程]如何走好,走滿一為影響他人相處共識,如何具有魔勁一為分享故事說,演,悟的魔法歷程為我人生實濺力行經歷與實務在顧問業—2005-2019在培訓業—1989-2019在講師歷練—1993-2019在旅遊服務—2009-2015在人資系統—2005-2015特質與形象1、永保赤子之心2、不患人之不己知,患無所以立3、好,很好,非常好4、真情,真愛,過一生5、我口說我行/我行如我言6、笑容滿面,精力充沛7、慈顏憨態,金剛手段

作者自序

自序----好,很好,非常好若說,以三十年的積累才能完成一本書的內容,聽起來是不是有點偉大。有很多巨著聽說都是寫了三十年才能完成。這本書不是寫了三十年,不過,假如沒有這三十年來的生活,應該也寫不出來。由於一次顧問業的啟發,我才認識到,我不是從事教育培訓的工作,也不是一位在講台上傳講知識的講師。我應該做的事,或是我真正想從事的工作,是在人們的心中留下重要的回憶!而且這類回憶,主要是生命成長的歷程與故事!如果,你是在人資崗位上工作,那麼有關教育訓練的規劃,場地的選擇,預算的爭取,企管公司的合作,與講師的判別。也許你都可依據書中的分析與參考指標。為自己安排每場的培訓計劃,找到一個可以讓上級與參訓學員接受的理由。進而為自己的工作,創造了美好的回憶!如果,你是在經營企管顧問公司,想要能突破業績,不斷成功開發客戶,你可以在本書中發現,如何讓自己成為一個能夠經常獲得標案的管顧團隊!在培訓業務的推廣中,你可以知道由上而下的推動,以及內部講師的發展與成長,有那些具體可進行的方式。從而與客戶建立長久滿意的關係!如果,你是一位專業的企管培訓師,除了講課的技巧(註:你可以參考,拙作:上台的魔法)之外,你還可以從本書中,發現到身為講師成功的方法,與自我修煉的特色的選擇!真的擔任講師要能成功與長久是一件嚴酷的挑戰。如果,你是一位管理者,除了自本書中瞭解有效的EQ培訓方法,成長團體的操作。其實,最簡單直接有用的,是可以從管理領導實務章中,運用三個重要的領導實務,處理困難情境,傾聽獲得信任,以及如何欣賞與鼓舞伙伴!當各位讀者開始閱讀本書,你我將一起再度經歷這生命中美好的體驗。我試了,「練拳十年,不如師父一點」,希望就這一點,就能開解讀者多年的疑問與糾結。希望你讀了本書,自然的就說:「好,很好,非常好!」張幼恬2019/10/01雙十國慶前夕

名人導讀

「幼恬門派」的「架式」與「招式」 石銳本書內容所展現的方式, 完全打破了傳統著作的格局; 教育訓練既不從僵硬的體系、架構、課程規劃與實施開始, 更不長篇大論的討論教育訓練的評鑑方法, 而用反向思考的技巧, 從探討現行教育訓練實務上的迷思開始, 然後撥雲見日地提出了教育訓練的「新體系」, 或稱為「新主軸」, 把「需求調查」當做縱軸, 把「問題解決」當做橫軸, 把這個新的體系稱為「服務體系」, 而不是一個「組織體系」, 同時還強調, 這是在「困頓難伸的迷思中, 另闢蹊徑, 再找桃花源!」, 拼棄了到目前為止仍有太多企業仍使用「職階職能訓練體系」, 實在是對培訓體系的一種革命性的創見. 作者在這本書及附錄裡, 釋放出了不少「發人深省」的觀念與撇步, 打開了我在這個領域中原本呆版的思路, 也啟發了我自己在看待培訓專業上截然不同的態度與角度. 例如: ■我們所有的投入與工作內容,只在玩, 認真的玩; 都是為了替客戶建立美好的回憶,這才是我們存在的主要價值」■只專注自己失去什麼的人,就容易忽略掉自己原來重視的是什麼! ■你的成功,主要是來自別人願意原諒你所犯的錯! ■企業要真正的占有市場, 不是經濟交易市場, 而是「心象的市場」(「玩」的藝術, 玩的鎖鑰.) ■今天你要選擇如何過, 全由你決定, 但是我決定, 讓這一天成為我生命中值得回憶的一天 ■ 「持續進修, 時時更新教材, 不斷研習新方法, 成為學員吸收新知, 改善管理的學習中心.」 (講師的遠景) ■ 「為什麼人們在遇到困難時,不是自我改善,而是一直要求別人改變呢?」(針對此一現象, 作者特別運用了管理學上的需求動機, 自創了終極激勵的九宮格.) ■ 每一個時刻,都是付出生命的演出.

章節目錄

第零章回憶製造業的世紀 我們正在從事什麼行業呢 創造價值,在於不要總看到已失去的 我們享有的美好回憶第一章自我成長的源動力 生機源源不絕---九大自我動機來源 有情緒更有生產力─成為情緒與壓力的主人 企業EQ團體培訓如何有成效第二章企業教育訓練規劃省思 組織層級規劃的深思 由上而下的教育訓練推廣第三章教育訓練的資源應用 資金篇---巧婦能為無米之炊 場地篇---適得其所,得其所哉 企管顧問公司篇---天作之合緣註定 講師選擇篇---眾裏尋他千百度第四章講師的培養 企業講師的挑戰 練拳十年 不如師傅一點 如何製作令人驚奇的好教材第五章管理上實用的領導技巧 主管難以啟齒的四種時刻 最重要的互動方式---請君為我傾耳聽 贏得信任、良好互動氛圍的魔藥附錄: 兩岸企業諮詢顧問的發展與成長 三十年來教育訓練的發展與成長後記:每一時刻,都是付出生命的演出
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