就這麼有品 看小說Ⅱ(中文書)

書名 就這麼有品 看小說Ⅱ(中文書)
作者 安堡
出版社 麗文文化事業股份有限公司
出版日期 2018-12-28
ISBN 9789864901418
定價 380
特價 9折   342
庫存

即時庫存=5
分類 中文書>教育>高等教育

商品簡介

我們的罪是無底洞──盲眼刺客
她在溫妮薇德的眼中,是一個沒有殺傷力的蠢才,而且艾莉絲自己也說:「我一直保持沉默,保持微笑,自甘當個花瓶。」不過,「扮豬吃老虎」,贏得最後勝利的似乎就是她!

每一個人自己就是一座圖書館──華氏451度
生活在一個不能擁有書本,打火員手裡拿的是火焰槍燒書焚屋,而不是噴水管滅火弭災的國度,將會是一樁多麼悲哀恐怖的事。

執著的失落,失落的報償──長日將盡
史帝文斯與肯頓歡喜重聚之後,到了有情人卻不能成為眷屬而必須說再見的時刻,眼眶裡噙滿眼淚的是肯頓小姐,擅於壓抑感情的史帝文斯並沒有流下一滴淚水。

是英雄或懦夫,在你一念間──紅色英勇勳章
一個害怕被訕笑的逃兵,歷經怎麼樣的自我懷疑、痛苦煎熬與尋找答案、殘酷磨難,終於實現早初的夢想—自己是一條好漢、自己一定是個英雄。

失之東隅,收之桑榆──穆罕默德的花園
隱名競稿者穆罕默德.可汗根本算不上穆斯林,穆是百分之百的美國人,並沒有信奉伊斯蘭教。他擇善固執,他絕不接受修改或更動原來的設計圖,遑論要他退出。

小說引領我們走入一個平行世界,讓我們的心思飛向遠方異鄉。不管是真實或虛幻的世界,總會讓我們見識到人性醜惡、傾軋排擠、爭權奪利與危機處理的跌宕生姿情節,為之沉溺入迷,並且同時會像哲學家一樣開始反覆思考。

約翰.符傲思《法國中尉的女人》:「詩和小說,向來就是孤獨者的兩大避難所。書本取代了經驗,等於是讀萬卷書勝行萬里路。」好的小說是作家獨具匠心的扛鼎之作,經歲月淬鍊而益加璀璨耀目,值得我們細嚼把玩。
客服 02-2570-1233 | 會員服務使用條款 | 隱私權政策
PC版 TAAZE | Mobile版 TAAZE
Power By 學思行數位行銷股份有限公司

就這麼有品 看小說Ⅱ

作者簡介

安堡
畢業於國立政治大學公共行政研究所(1977),曾二度赴國外大學研修(1981、1996)。濫竽靜宜、空大和東海大學教席歷有年所。為了教學之需,2000年代左右出版過三本財政預算管理的專書。為了推廣閱讀,2015年出版《就這麼有品看小說》,一本介紹小說閱讀的書。賈其餘勇,2018年再出版姊妹篇《就這麼有品看小說Ⅱ》。傾心於「山靜松聲遠,秋清泉氣香」(唐令狐楚)的畫境,醉心在「山靜而養性,水動而慰情」的意境。

作者自序

流金歲月好樂讀:少小閱讀的習慣會成自然

不是早就有人說過,「少小須勤學,文章可立身」嗎?
我有幸生在一個有書本的家。家徒四壁惟有書。先父通曉日文,然而漢文卻是奮發苦學得來。酷嗜買書、讀書,也寫得一手遒勁漂亮的毛筆字。家中座常滿,那應該就是「談笑有鴻儒,往來無白丁」的景況了。託先父蔭,是街坊鄰閭口中的,書香門第。
因先父影響,我九歲接觸文字書,似懂不懂地讀過家中的藏書《三國演義》、《水滸傳》,《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《基督山恩仇記》、《紅樓夢》、《咆哮山莊》……。我覺得,小說峰迴路轉的情節很迷人,足以讓人廢寢忘食,它誘使我一本一本地找(借或買)來讀。閱讀的熱情被點燃,閱讀就成了生活的習慣。由於先父亦勤於筆耕,目染耳濡,竟然萌起「著書立說,以成一家之言」的春秋大夢,這成了我畢生的懸念。
大家都說,青少年階段是人生的流金歲月,綠鬢朱顏,吸收力強、可塑性高。學者也說,閱讀是自我教育、提昇自己的不二法門。書本是無言的老師。書本藏著知識和智慧與真理,是寶貴的精神食糧。因此,如果能夠挪出一些時間多讀一些好書,儲備美德與力量,必定是一大好事。一旦愛上閱讀,人生從此變得豐富美麗。
不過,要閱讀也得要有書本。「林鶴亭先生紀念基金&黃舜華老師樂學基金」有感於偏鄉小校增添新圖書的迫切,陸續捐贈一三五校(次)七二五二冊,遍及台南、南投、澎湖、屏東、連江、高雄等。同時,逐月贈書台南市立圖書館計有四七六八冊,分別典藏於總館與喜樹、安平、裕文、鹽埕圖書館的「青少年專區」。這些優良讀物,涵蓋文學、科普、社會科學與自然科學等領域,打造青少年多元閱讀的機會,將來成為博雅通識之士。
圖書館是知識的寶庫、靈魂的歸宿。常去逛逛,蹓躂梭巡書架間,取下一本外觀、書名、作者吸引您的書,翻看一、二頁,哇!這就是您的最愛呢。愉快自在讀,順手寫筆記。以我而言,每讀完一本小說就在喜樹圖書館〈臉書〉的網誌【遇見好書愛上閱讀】塗鴉一篇讀後感,如今竟有一○一篇。拋磚引玉。盼能喚起青少年閱讀興趣,也為自己的閱讀行腳留下跫音足印。
玩遍大江南北,覽盡畫棟飛雲,有人興起寫了一本旅遊文學的書,成了遊者寶鑑;吃遍美饌佳餚,嘗盡玉液瓊漿,有人奮起寫了一本飲食文學的書,成了饕客指南。相同的道理,如果讀了很多令您目眩神馳的小說,您理當也會想要為自己與他人留下些什麼東西吧?或者,想要以何種方式向那些偉大的小說家(翻譯家)致敬呢?於是不揣淺陋,三年前結集五十篇讀後感出版了《就這麼有品看小說》。如今您手上拿的《就這麼有品看小說Ⅱ》,是結集了另五十篇讀後感的作品。
書海浩瀚且不斷擴張,窮盡一生也無法讀完所有。我們缺的是時間,因此必須選擇好書來讀。我嘗試建立一個經典小說書目資料庫。Google一下:時代雜誌百大英文小說、二十世紀百大英文小說、龔固爾文學獎、布克獎和普立茲獎等,就出現一大串書目,從中挑選自己喜歡看的書,想讀啥書就讀啥書,培養出自己的閱讀品味。
書本是終生的益友良伴,閱讀是一輩子的事,我們需要閱讀才能活下去。曬草要趁太陽早。行囊裡永遠有一本書,帶著一本書去旅行。現在,我們快樂開始為自己而讀吧。
Remark:《就這麼有品看小說》因緣際會忝列強國國家圖書館的書架上,如美國國會圖書館和中國國家圖書館。或如教育部補助彰化縣104學年度「充實縣內國中小圖書館(室)藏書量」,以及澳門大學(Universidade de Macau;University of Macau)圖書館,亦可以見到身影。
(按,此文承刊於臺南市立圖書館《樂讀誌》2018年7月號「樂讀生活」專欄。)

章節目錄

獻辭
達人的暖心良言
鄙者的想望期待
目次
一、博愛包容01~11
二、勇敢正直12~21
三、感恩滿足22~30
四、追尋實踐31~41
五、寬恕放下42~50
附錄
附錄文非詩非詞非歌非賦集―自愚自愉自娛十六首
感謝詞
01 學著喜歡現在的自己

書名:車輪下(Unterm Rad) 269面;21公分

著者:赫曼.赫塞(Hermann Hesse)

譯者:林倩葦、柯晏邾

遠流出版(2015.07)

我不是討厭上班。上班是一種特權。我不恨有錢人。我自己也立志賺大錢。

~喬治.桑德斯《十二月十日》

1946年獲諾貝爾文學獎的赫曼.赫塞(1877-1962)生於德國符騰堡,年輕時曾經國家考試進入神學校,但渴望當個詩人,於是逃校輟學,也因試圖自殺而在精神療養院待過一些日子,17歲時到工廠實習年餘。他的這段青澀童少的艱苦經歷,分別在《車輪下》中的漢斯與海爾訥身上清晰浮現,部分情節的描繪恰似青春反抗期時的作者本人,例如他們二人都好不容易考進神學校卻沒有完成學業,最後只好進入工廠當小學徒。不同的是,患有頭痛老毛病的漢斯卻選擇讓自己的生命就如曇花一般,匆匆謝了。赫曼‧赫塞則是另闢蹊徑,勤奮地活出自己的天地,名滿天下,享年85歲呢!

赫曼.赫塞,幸運能走出幽谷深坳,開啟拼命寫詩、寫散文、寫小說的輝煌一生,成就文壇不朽地位。他在19歲發表第一首詩〈德國詩人之家〉,21歲出版第一本著作《浪漫詩歌》。完成於1904年(27歲)的《車輪下》故事內容,著墨於正值青春反抗期的主人翁漢斯在神學校就讀時的徬徨無助、晃盪掙扎,刻畫著虛榮、浮誇的價值觀是如何摧毀一個資優聰慧的男孩。這樣的故事情節似乎穿越時空,充斥了這個世界、每個年代,遠觀近看都是一場悲劇。

漢斯聰明機智,他的志向是力求上進、名列前茅、出人頭地,有名的乖乖牌。當時,除非家庭富裕,資優的平民家男孩唯一一條可走的窄路,就是「通過聯邦考試進入神學校,從那裡再進入修道院」,以後當上受人敬重欽羨的傳教士或是老師。這是一條平穩又安全的道路。故事中的漢斯就此一路行進,牽繫著他人生的是,家鄉的父親、牧師、班導師和校長寄予的厚望。但是,漢斯內心洶湧澎湃的是:「想要名列前茅,但究竟為什麼?他自己也不知道。」

不幸的是,漢斯在神學校的境遇是荊棘遠多於鮮花,苦難多過歡樂。同窗摯友海爾訥是個狂放詩人,因故遭「關禁閉」,接著又展開「逃跑計畫」,其間漢斯為自己的背叛感到痛苦與後悔,繼則失去老師對他的最後一絲好感。從此,成績直直落,身體病痛亦更加劇,不得不中斷學業返回家鄉。

教務長一再告誡:「千萬不可鬆懈下來,否則會掉到車輪底下的。」言猶在耳,但漢斯已然掉到車輪底下。

當初考取神學校,就表示漢斯已遠遠超越其他人,將進入一個令人羨慕、更崇高的世界,然而如今功名利祿皆成泡影。返鄉之後,去當一名小學徒又比所有同學起步晚,漢斯怕遭訕笑,心情沉重。憂心如何面對失望的父親、昔日的校長與老師、街坊的牧師與鞋匠?漢斯感覺到,所有的一切就只剩下黑暗和恐懼。

《車輪下》說:「沒有人想到,讓這個脆弱的心靈陷入這種境地的凶手,正是學校和父親以及老師的野蠻虛榮心。」這可以說是對教育體制和為人父、為人師的嚴正又沉痛控訴,令人不得不嚴肅面對。漢斯無能走出困境,深陷自己於泥淖脫身不得,他不像真實世界的赫曼.赫塞,靠著閱讀和寫作幸運地開闢出一個嶄新亮麗的世界。漢斯的殘局,叫人心中盪起一陣淒涼悲傷,為他感到萬般難過惋惜。的確,這是一樁悲劇。

赫曼.赫塞借這部小說揭露了當時德國教育制度的缺陷和人性的偏執,全書瀰漫著悲觀主義的色彩。如今讀起來,我們仍然膽顫心寒,因為會犯下同樣的錯誤。發生在漢斯身上的,也可能發生在任何人身上,當然包括您我在內。然而,這一面永恆的鏡子可以照出現實人性的偏執,「野蠻虛榮心」何時可以被馴服?

著名的阿根廷籍作家波赫士(Jorge Luis Borges, 1899-1986)曾說,赫曼.赫塞也像很多青年那樣,重複「哈姆雷特充滿疑問的獨白」,他的作品中很大一部分是所謂的「教育小說」,中心思想大多是性格的養成。如《德米安徬徨少年時》、《荒野之狼》亦是其中之例。

我讀我見

在絕望中找到希望。

一、布萊恩.葛瑟《好奇心》鼓勵人人保有好奇心,多問問題,它能給您勇氣戰勝恐懼,避免因循舊章進而創造新局,增加自信成為更好的人。「別人就是我的一面鏡子」,我們雖處在同一時空,卻是各自思索著許多南轅北轍的東西,即使親如父子、夫婦、師生,必也得透過交往互動才能映照出自己的真正容顏相貌。而當彼此水乳交融時,便能走進並理解對方的世界,也可以消弭憾事與悲劇的發生。

二、「萬般皆下品,唯有讀書高」,讀書升學是唯一的道路,分數代表一切,此一傳統的價值觀迄今仍然牢牢羈絆著世俗的人,它是活著的唯一動力,人生成功的指標。尼古拉‧果戈里《外套》描述小人物阿卡基,他縮衣節食買來的新外套被搶走了,因為那件新外套是他的全部願望之所寄,美夢破碎,由是一股絕望徹底摧毀了一直活在自己的想像中世界的他,抑鬱以終。這是否顯現傳統的價值觀就如阿卡基的「外套」一樣,人被制約而陷入荒謬可笑的困境?

【延伸好讀】尼古拉.果戈里(Nikolai Gogol),《外套與彼得堡故事:果戈里經典小說新譯》,何瑄譯,櫻桃園文化出版,304面,21公分(2015.02)。

注釋

1.《車輪下》在1906年才正式出版,為赫曼.赫塞的第二部長篇小說。赫曼‧赫塞出生於德國,但在1912年定居瑞士,於1923年加入瑞士籍,1926年在瑞士辭世。赫曼‧赫塞,或譯赫爾曼‧黑塞,其生平與作品,詳見《維基百科》〈赫爾曼‧黑塞〉。

2.引自波赫士,《波赫士的魔幻圖書館》,王永年等譯,臺灣商務出版(2016.12)。

3.赫曼.赫塞《德米安徬徨少年時》,丁君君、謝瑩瑩譯,漫遊者文化出版(2015.09)。赫曼‧赫塞,《荒野之狼》,闕旭玲譯,商周出版(2017.08)。

4.參見布萊恩.葛瑟(Brian Grazer)等,《好奇心》,李宜懃譯,商周出版(2015.08)。布萊恩.葛瑟是奧斯卡金像獎製作人,此書的用意在於鼓勵每個人「走出自身經驗的框架去學習、成長」。他訪問了形形色色的菁英之士,以一些故事為例證,說明好奇心能夠「開拓一個人的格局與視野,深化生命內涵,在職場管理、人際關係各方面改變你的人生」。鼓勵更多人擁抱好奇心,透過「發問」的過程去學習、創造、管理與領導。此書的副標題:「生命不在於找答案,而是問問題」,已點明人人需要存著好奇,並勇於發問。

5.尼古拉.果戈里(Nikolai Gogol),《外套與彼得堡故事:果戈里經典小說新譯》,何瑄譯,櫻桃園文化出版(2015.02)。尼古拉.果戈里(1809-1852),俄國現實主義文學的奠基人之一,影響深遠。此書收錄〈涅瓦大道〉、〈鼻子〉、〈狂人日記〉、〈外套〉、〈畫像〉五篇短篇小說,描述生活在彼得堡的小人物夢想與現實的衝突,小人物不幸的結尾替故事帶來淚水、帶來高潮,但也引發讀者深沉的反思。

客服 02-2570-1233 | 會員服務使用條款 | 隱私權政策
PC版 TAAZE | Mobile版 TAAZE
Power By 學思行數位行銷股份有限公司