寫作第一課:從閱讀起跑(中文書)

書名 寫作第一課:從閱讀起跑(中文書)
作者 凌性傑、林皇德
出版社 蔚藍文化出版股份有限公司
出版日期 2018-09-05
ISBN 9789869656924
定價 320
特價 79折   253
特價期間:2020-11-16~2020-12-31
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分類 中文書>教育>中等教育

商品簡介

閱讀是一切的起點:
認識自我,理解他人,看見世界,28篇重磅文章帶你朝目標前進!


為什麼要寫作?
也許為了記錄生活、分享經驗,
也許有話想說、有心創作,
也許,只為了作文成績。

無論目的為何,提筆之前請問問自己:
我有材料可寫嗎——最近看了什麼、想了什麼?
我有技巧能寫嗎——能否將這些感受和思索寫得清楚、寫得好看?

閱讀,就是解答

面對寫作,常有學生疑惑:已經非常勤奮督促自己練習作文,為什麼還是沒有進步?
沒有進步的關鍵在於:只有寫而沒有讀。在寫作的路上走得越久,越能發現文字技巧容易學習,但是宏大的視野、深刻的識見很難達到。
一個人若是沒有變得更「大」,寫出來的文章也很難變大;若是沒有累積見識,就寫不出主題深遠的文章。而讓自己變得更大、更淵博浩瀚的第一步,就是閱讀。

閱讀與寫作的強力推手建國中學國文科凌性傑、臺南一中國文科林皇德老師,精選 28 篇兼具知性分析與感性抒發的名家文章,並逐一撰寫賞析、提示要點,從中延伸「人與自我」、「人與他人」、「人與世界」的重要課題,幫助寫作學習者在閱讀的基礎上進一步感受、思考與體會。

這28篇文章,除了展現作家各異其趣的精神境界,他們梳理情感的方式、發出議論的聲腔,有的能引起共鳴,有的讓人想與之辯論,更幸福的是,能指引我們繼續追問那些關於情感與思想的議題,不但豐富了平凡生活,也讓思索變得更有能量。

透過閱讀和寫作,重新發現自己,讓思想發光、讓感情發熱。

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寫作第一課:從閱讀起跑

作者簡介

凌性傑高雄人。師大國文系、中正大學中文所碩士班畢業,東華大學中文所博士班肄業。現任教於建國中學。曾獲臺灣文學獎、林榮三文學獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實秋文學獎、教育部文藝獎。著有《男孩路》、《島語》、《海誓》、《自己的看法》、《彷彿若有光》、《陪你讀的書》等;編著有《靈魂的領地:國民散文讀本》(楊佳嫻合編)、《人情的流轉:國民小說讀本》(石曉楓合編)、《另一種日常:生活美學讀本》(范宜如合編)等。林皇德生於一九七六年,臺南麻豆人,高雄師範大學國文所碩士班畢業。現任臺南一中學務主任。生活主要是讀書,教書,帶小孩,偶爾喜歡寫寫東西。著有《用愛釀成篇章——臺灣文學家的故事》。曾策畫帶領學生閱讀作家史料,實地踏查府城,書寫《府城文學地圖》、《府城文青地圖》。

作者自序

【編者序】閱讀是寫作最好的起點 / 凌性傑我一直認為,寫作是一輩子的事。而且,寫作也不是作家專屬的權利。活在當代社會,寫作的形式與目的各異,每個人只要有表達溝通的需求,就必須具備寫作力。不論是透過手機發訊息、製作海報、填寫問卷、完成會議紀錄、婚喪喜慶的應用文……,都與寫作力息息相關。所以近年來只要談及國民素養能力,閱讀理解與寫作一定是檢測素養的核心項目。學習寫作之道無他,花時間而已。回想小學時期,我們花了很多時間反覆練習,不斷地寫生字生詞然後造句,再來才是構句成段、銜接段落以成篇。我們運用各種句型,調整段落連接與呼應的方式,為了就是追求更美好的表達。所謂更美好的表達,不只是說清楚講明白、詞能達意這麼基本的要求而已,更需要將思想與情感鎔鑄於高超的陳述之中。當內涵與形式高度結合,就會讓文章產生穿透力,讓思想發光、讓感情發熱。對我來說,寫作可以不為什麼,只為讓自己表達的過程獲得滿足感。在寫作的過程中,清理內心的千頭萬緒,重新發現自己,那就是最好的報償。一輩子的寫作課,不妨從閱讀開始,從閱讀精彩的文章開始。閱讀這件事,可以是理解他人,也可以是自我理解。讀者反應理論告訴我們,閱讀不僅是被動接收訊息,不僅是對作品做出反應,而是要主動地創造屬於自己的閱讀體驗。閱讀經驗不斷累積之後,我們鑑賞作品時會更有信心,也會養成自己獨特的品味。寫作最好的起點,不僅要讀得廣、獨得深,更要讀得有方法、有效率。透過文本的解讀以開拓寫作的視野,並且提升寫作能力,這便是規劃、編纂《寫作第一課》的初衷。編選這本讀本時,我們的共識是,收錄好看、有意思的文章,並且從這些文章裡延伸出「人與自我」、「人與他人」、「人與世界」的諸多命題。二○一八年起,學測作文從國文科獨立出來,考科名稱為「國語文寫作能力測驗」(簡稱「國寫」)。這樣的改變讓教育現場的我們必須重新思考,怎樣可以幫助學生從容地在規定時間內完成寫作。二○一八年初登場的「國寫」,只給考生八十分鐘時間,這段時間內必須詳細閱讀兩道題目引文,並根據引導文字做出回應。這兩道題目的設計,一道偏重於知性分析,一道偏重於感性抒發。然而我們知道,人類的心智結構很難以理性、感性二分。二分固然方便,但也容易流於刻板。為了照應教學與考試的需求,《寫作第一課》的選文分類便不以主題區分,依照大考中心的設計分為理性與感性兩部分。就我個人的期待,希望《寫作第一課》能兼顧閱讀的趣味與寫作能力的增進。不管是高中國文課堂,或是大學通識的閱讀寫作課程,都可以在《寫作第一課》的基礎上進行教學討論,或者用作課後自學的讀本。我也一直相信,作家的精神境界有多高,文章的境界就有多高。《寫作第一課》收錄的作品,展現了各異其趣的精神境界。書中那些梳理情感的方式、發出議論的聲腔,有的引起我的共鳴,有的讓我想要更進一步與之展開辯論。更幸福的事情是,這些文章成為指引,讓我能夠繼續追問,那些關於情感與思想的議題。非常感謝願意授權的每一位作家,這些作品豐富了我平凡的生活,讓追問變得更有能量。非常感謝台南一中林皇德老師的共同合作,為《寫作第一課》提供了寬廣的選文面向,以及專業閱讀者的智慧。每一篇選文之後,皆附有林皇德老師與我的私人導讀,希望能夠將個人的體會分享給讀者。非常感謝拿起這本書的讀者,我們在此擁有心靈的交會,擁有一個最好的起點。二○一八年七月十四日誌於淡水紅樹林

章節目錄

編者序 閱讀是寫作最好的起點 凌性傑 編者序 這個時候,你可以先閱讀——永遠的第一課 林皇德輯一:談談感覺同一棵樹/一再重複/在彼此的鏡頭裡/飄散如落葉 林達陽 青春關不住 王盛弘住在工地的日子 張曼娟關於「原諒」 陳雪理性與感性 楊牧烏托邦美術館:美秀美術館 李清志 石虎剛剛離開 劉克襄半隱士 陳列遺物 平路 沒有疼痛 盛浩偉 退回洞穴 楊佳嫻尺八癡人 言叔夏酷刑 鍾怡雯珍妮姐姐 朱國珍流雲 柯裕棻 輯二:說說道理牛仔褲 李明璁博愛:學習去愛和自己不一樣的人 楊照德國有沒有博愛座? 陳思宏 殺人魔 李濠仲民主的斗篷 周軼君霸凌 袁瓊瓊風車詩社的文化暗示──為風車詩社及《日曜日式散步者》紀錄片而寫 陳芳明量子力學與文學——薛丁格的貓穿越了嗎? 蕭秀琴生活在不確定的時代裡 王浩威天下有白吃的午餐嗎? 吳媛媛耶誕節的失敗者聯盟 顧玉玲在地的能源革命:德國能源村的故事 林育立愛是唯一的存在價值:村上春樹《1Q84》 伊格言作者簡介
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