嚮往美感的讀書會:99則經營讀書會智慧心法(中文書)

書名 嚮往美感的讀書會:99則經營讀書會智慧心法(中文書)
作者 方隆彰
出版社 香海
出版日期 2013-06-26
ISBN 9789866458699
定價 250
特價 9折   225
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分類 中文書>教育>終身學習
其他版本 二手書   46折 115元 起

商品簡介

「一群媽媽參加讀書會,主要都是討論與教養孩子有關的書籍,現代人為孩子、為工作而讀書,無可厚非,問題是:能不能也『為自己』,也『因自己』喜歡而閱讀呢?」讀書會是一座百花齊放、百鳥爭鳴的自由花園,也是一座智慧的發電廠,透過討論分享、對話思辨的共學過程,彼此相互學習,可以激發、悅納多元的生命智慧。
「公司同仁學歷都很高,喜歡上課進修,也會自己買書閱讀;可是,每當一起工作,就意見分歧,很難形成一個團隊,怎麼會這樣?」在講求團隊合作的現代社會,期待一加一大於二的融合效應,還是不太容易,如果能先有一些協助大家培養傾聽、接納、尊重的過程,也許更能事半功倍。讀書會的精神與運作正好能協助組織成員,培養建立共識,讓共事更有效益!
本書是《讀書會錦囊》的增訂版,合計九十九則,象徵讀書會的智慧之美能在人生路上相伴久久。作者以二十多年參與讀書會實務運作的經驗,提供具體解套方法:從構思創造讀書會,如何靈活思考及有效學習,到帶領討論及永續經營的訣竅......,每一篇都藏滿了大家最想知道的答案,也讓人人都可以構思並創造屬於自己理想的讀書會。

讀書會不只是讀書會,更是閱讀生命的聚會
「學習」是一輩子的習慣,「閱讀」是生命的滋養,忙碌的你,也該讓自己輕輕鬆鬆偷閒讀書了!

◎一本教你避免「死讀書」或「讀死書」的自學心法。
提供讀快讀懂、掌握重點、速寫心得的訓練方法,輕鬆閱讀非難事。

◎一本教你從「閱讀」到「解讀」、從「讀懂」到「讀透」的心靈嚮導手冊。
特別增錄讀書會友的回應,以及如何針對一本書或書中一章做完整提問的實例。

◎一本讀書會帶領人,從成立、帶領、解材、到永續經營讀書會的工具書。
有效為讀書會帶領人、親子或班級共讀、企業共學,提供學習及突破瓶頸的祕笈。
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嚮往美感的讀書會:99則經營讀書會智慧心法

作者簡介

方隆彰,東吳大學社會工作碩士。曾任職於快樂兒童中心、洪建全基金會等機構從事社會工作與人文教育推廣;目前擔任任兆璋修女林美智老師教育基金會督導,並於臺北大學、輔仁大學社工系兼課,開授「職場社工」與「會談技巧」課程。與讀書會的緣分源自1990年5月自組讀書會及1994年開授「讀書會帶領人培訓課程」迄今,除持續參與讀書會外,培訓授課遍及臺灣各縣市及馬來西亞、香港等地。

作者自序

慢讀、對話,共享智慧之美 ◎方隆彰 我喜歡讀書會的自在、驚喜,不論準備得如何,對材料理解多少,甚至帶著許多疑問,我知道不會有人笑我、貶低我,每一次總會在成員們真誠、熱情的交流、激盪中,感受共同參與、合作學習的樂趣,也常常在有窮處又見曙光,引領大家再次體驗對話共學的美好!我喜歡慢慢讀,靜靜聽,細細想,神遊於作者的世界,欣賞每位成員展現生命的情姿,讚歎彼此互動中,喜悅之神總愛駐足眉梢,樂助靈感的翅膀在眉間輕輕揚起……這樣的歷程沒有唯一的主導者,人人都可以貢獻,彼此願意相互邀約、耐心等待,不強迫發言,容許百家爭鳴,相互挑戰。於是,知道自己所知是很有限的,知道他人的生命歷練都是值得敬佩與學習,視野打開了,心胸寬廣了,人謙虛了;於是,柔軟的心願意參與陌生領域的閱讀,願意給自己更多不同學習的機會。有一天,回首來時路,輕輕告訴自己:還好,我有參加讀書會,讓庸碌茫茫的生活可以暫歇、讀心、望天;同時,向讀書會夥伴們深情告白:還好,有你們真心陪伴與慷慨分享,人生路上色彩繽紛,充滿樂趣,更因你們適時映照與彼此對話迸出的智慧火花,讓我有機會觀照自己,精進生命的品質。這本書是《讀書會錦囊》(洪建全基金會出版)的增訂版。輯一到輯八選自人間福報「智慧傳家」專欄(民國九十二年一月至九十五年八月)一百零一篇中的八十八篇;輯九則是發表在艋舺龍山寺季刊「共品書香」專欄(民國九十七年五月至一百零一年六月)十五篇讀書筆記中的十一篇,合計九十九篇,象徵讀書會的智慧之美能在人生路上相伴久久;附錄是幾位讀書會好友對《讀書會結知己》(爾雅出版)、《讀書會錦囊》二書的回應與期許,同時,香海文化的編輯瀅如似乎有聽到讀書會帶領人的期待,建議我能提供一個完整提問的實例,因此,我分別就一本書及書中一章為例,整理了一篇提問參考題,供讀者們進行討論時參考。此書能夠增添篇幅重新出版,緣於洪建全基金會簡靜惠董事長當初支持出版《讀書會錦囊》,奠定了內容架構與基礎;也許是多年來持續與佛光山的結緣,數年後竟轉回香海文化出版,人生因緣真是奇妙!這些年陸續有許多團體投入讀書會的推展,如:洪建全基金會的素直讀書會群、任兆璋修女林美智老師教育基金會的愛家社區讀書會、佛光山的人間佛教讀書會、法鼓山的心靈環保讀書會等,顯現出讀書會在臺灣發展的新面貌,而能持續發展且具影響力,其關鍵因素都是有堅持使命的人長期投入,其中覺培法師即是代表之一,感謝他願意再賜序支持本書。參與讀書會二十多年能有些許學習可以和大家分享,實要歸功於開啟我認識人生,持續傳心授法的陳怡安老師,就像此次為了撰寫本書推薦序,他在詳讀內容後,主動提出對書名的建議,此種對生命抱持的熱情,與對學問的嚴謹態度,再一次衝擊了我,也激勵了我,更是我人生道上最佳的學習典範。願在讀書會共學路上激發的智慧之美,經由持續對話,長長久久!

名人推薦

為讀書會說妙法 ◎釋覺培 推廣讀書會至今,一直希望為讀書會帶領人找一本從成立、帶領、解材、到永續經營讀書會的寶典,這本書不僅要有相當豐富的實務經驗,更需為一些曾經遇到瓶頸的會友們找到解套的方法。從《讀書會結知己》到《讀書會錦囊》,方隆彰老師的書一直是我推薦給讀書會成員的好書,我將它視為推廣讀書會必讀的武林祕笈。重新出版的《嚮往美感的讀書會》分為九輯、九十九則和附錄。輯一「讀書會的形與神」,告訴大家其實讀書會非常容易,從如何成立、與人對話,面對不同的對象,怎樣容納異己、修己敬人、安定人心,人人都可構思並創造屬於自己理想的讀書會。輯二「材料解讀的經緯」,專為還沒養成讀書習慣的人,或忙碌得沒時間讀書者,找到一個品味書香的妙方,如:對於解讀材料,如何不偏頗的忠於原著,能客觀理解;怎樣在了解後還能進一步展開思考、獲得真知、有效學習等。輯三「層次提問的玄妙」,從打開思考的禁錮,從外到內,由粗到細,經表象到內心層層深入的思惟,展開一連串閱讀的探險之旅,更啟發讀者靈活思考的妙方。輯四「活化討論的法門」,為讀書會提供討論的祕訣,讓閉塞、保守、或沒有信心開口的人,有了說話的出口,一般讀書會的帶領人最感到這方面的不易,此輯裡藏滿了大家最想知道的答案。輯五、輯六則開展了各類型讀書會的分享,透過「企業共學有門路」、「親子與班級共讀」,告訴我們如何在同儕之間平等相待、用社群活化組織、以共讀溝通親子關係,讓學習型組織的運作充分落實在工作、家庭與學校的環境裡。他深怕大家尚有疑問,於是在輯七「讀書會的結與解」,提醒讀書會的運作中可能遇到的困惑,應該創造的文化是什麼。所有的理念、方法再好,都端乎於人為因素。輯八「帶領人的修與為」,他再次強調帶領人的精神與態度,無論是自我的修持,不強勢、不獨裁,以謙卑的態度容受一切平等的對話,啟發參與者的信心,並藉此開發閱讀生命的天地。輯九「看見書中的妙智慧」,引導大家澄靜身心,回歸真我,如實面對自我,在不斷的學習中如何面對、處理與他人的互動和關係。而書末的附錄,包含提問參考題和讀書會友的回應,更加充實了全書的內涵以及可貴。這本書像什麼呢?沈謙曾說過:「書本就像降落傘」,我確實感覺這本書如維繫讀書會的一把降落傘,提醒大家:一定要打開,才能發生作用! 一席豐美的心靈饗宴 ◎陳怡安十年前,隆彰把他那源自己身孜矻的讀書耕耘,不間歇的「學而時習」的踐行,觀照了時代心靈的渴求,化成一種自我的生命託付。將所練就的工夫,貢獻給邀請他說法的遠近大小機關團體。把讀書會的組成、帶領討論的方法,以傳教士般的熱忱,讓自己的形跡滿透臺灣各鄉鎮。從說法的經驗,他把教學的心得,幾經縝密的反芻、苦心的琢磨,像湘繡師傅的巧手,織錦了《讀書會結知己》這本書。讀書的編織架構、內容鋪陳,呈現了受物理學訓練,要求嚴謹理序的素養,確實曾幫助了許多嚮往書香社會的願景,熱中組織讀書會,卻苦於典範難尋的有心人。好書的評斷之一是一本書的訊息是否對應了社會的需求。……隨著佛光山人間讀書會推動的巧緣,十年來,隆彰一本初衷,持續講解、說法、展示,助耕讀書會之經營和帶領人培訓。在教學相長的切磋中,他再度咀嚼、再度深化其中的訣竅和奧妙。溫故而知新中,他把創見後的智慧,綴成文字篇章,陸續發表於人間福報專欄。於是孕育了這本新書——《嚮往美感的讀書會》。匯集成書的每一篇章,無不緊扣著「對話精神」。以對話的心靈,嚮導著每一參與讀書會的個體生命。透過相互的聽納、回應和互敬,體會到讀書討論的理趣,讓萌發出的智慧溫潤彼此的心靈,明白了為何每一個生命都值得我尊重。當然,全書仍保存了隆彰一貫的思維理序,但讀者可以特別注意到每一篇章的結語段,作者苦心積慮地提醒學習帶領人,可千萬得從「心」法出,也要由「心」法回。這正是領導人最最需要的修煉,卻又常常被遺忘的。這個時代,「利得」(Aquisitiveness)已然成為人們行事作為的核心關懷,大多的學習騖求「術」的工具掌握,而忽略甚至無視「人」才是存在的根本價值。帶人帶心,才是領導人永恆的源頭活水。

章節目錄

【推薦序】為讀書會說妙法 ◎釋覺培一席豐美的心靈饗宴 ◎陳怡安【作者序】慢讀、對話,共享智慧之美 ◎方隆彰【目錄】輯1 讀書會的形與神1讀書會非常容易2讀書共修結知己3以對話更新生命4玩出讀書會原味5全整學習知能風6容納異己真功夫7讀書會安心定人8留個位子給閒暇……輯2 材料解讀的經緯15忙裡偷閒品書香16書的定位知多少17客觀理解嚐原味18自覺學習得真知19展開思考的翅膀20自律是定心法門21讀快讀懂有解方22掌握重點方法多23培養有效閱讀力輯3 層次提問的玄妙24有討論就有激盪25打開思考的禁錮26層次討論思維深(上)27層次討論思維深(中)28層次討論思維深(下)29討論是匯集成流30能開放才有討論31縮短過程有訣竅…… 輯4 活化討論的法門 34由角色對話開始35覺己知人高品質36知彼定己好討論37心思若在暢其流38打開善解的雙耳39「串」的功夫很重要40精化思維三合一41問題明確更有效…… 輯5 企業共學有門路48有共識容易共事49平等相待有人味50邀約是成功起步51用社群活化組織52有一天會見成效53評估績效有門路54培養鮮活知識力55培養柔軟對話力56培養核心影響力……輯6 親子與班級共讀58滋養家庭新文化59親子共讀知多少60親子共讀有原則(上)61親子共讀有原則(中)62親子共讀有原則(下)63家人的學習之旅64老師不只是老師65請將「心」帶到現場 輯7 讀書會的結與解66速寫心得非難事67可不可以吃東西68選書互動樂趣多69選材單純不簡單70多少快慢有學問71質量兼顧巧安排72突破瓶頸很簡單73有效成員責任大……輯8 帶領人的修與為78適可而止好修行79讀書讀人皆學問80由發生中去發現81對話平台生信心82知性啟發即治療 83閱讀生命天地寬84人間一遭何須急85留意慎始的因素86止於至善向前行……輯9看見書中的妙智慧 89面對與回歸真我90親密自由的人生91以正念轉化「生氣」92活在「真實接觸」中93幸福躲在「不要」裡94每日彩排好更新95生活中如實修行96預備自在的老後97轉化「問題」為「現象」….. 附錄一◎善問啟動思考與分享附錄二1尋找生命錦囊的途徑2讀書會的知與行3讀書會的常備良藥
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